（江苏专用）高考语文二轮培优 第一部分 语言文字运用 技法提分点5 掌握常见修辞，区分易混修辞-人教版高三全册语文试题VIP免费

技法提分点5掌握常见修辞，区分易混修辞三步思维破解修辞新题型典型例题对点解题1.(2017·江苏)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是()A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。B.气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。解析题干明示“没有使用比喻手法的一项”。比喻分为明喻、暗喻和借喻；比喻的构成——本体、比喻词和喻体。本体与喻体之间的关系：相似点，且本质不同。依据这些条件，考生可以先找出含有比喻词的选项，分析所谓的本体和喻体之间是否满足上面所列的两个条件。A项，中“一带一路”是本体，“新引擎”是喻体，是暗喻。B项，没有使用比喻的修辞手法。可能有的考生由于思维惯性，会将“及时雨”当作比喻，比如宋江不是“及时雨”吗？这样思维惯性理解就错了。“及时雨”与“雨”两者的本质是一样的，故不构成比喻。C项“网络病毒”是本体，“洪水猛兽”是喻体，句中有个比喻词是“般地”，是比喻句。D项，“东道国的观念更新”是本体，这里没有直言，但能够体会出来，“弯道超车”是喻体，没有比喻词，是借喻。答案B2.(2016·江苏)下列熟语中，没有使用借代手法的一项是()A.人为刀俎，我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛D.情人眼里出西施解析“借代”手法的特点是借某事物的特征代替某事物，借体和代体具有相关性；而“比喻”中的“借喻”的特点则是，将某物比作另一物，借体和喻体之间具有相似性。A项，“刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，所以是借喻。其余三项中的“尧舜”指代人群中的优秀人物，“干戈”和“玉帛”分别以战争武器和友好物体指代战争和和平，“西施”以美女名指代心爱之女子。答案A1.(2018·江苏盐城第一学期期中)对下列诗句所使用的修辞手法，判断正确的一项是()西螺平原的海风猛撼着这座/力的图案，美的网，猛撼着这座/意志之塔的每一根神经/猛撼着，而且绝望地啸着/而铁钉的齿紧紧咬着，铁臂的手紧紧握着/严肃的静(节选自余光中《西螺大桥》)A.比喻比拟反复B.比喻夸张排比C.借代夸张反复D.借代排比比拟解析本题是赏析余光中诗作《西螺大桥》中的修辞手法。准确识别修辞手法，熟悉不同修辞手法的作用，是解答修辞手法题的基础。本题中“力的图案，美的网”是借喻，本体应该是“西螺大桥”，本体和喻体具有外形上的相似性，此处本体和比喻词不出现，用喻体直接代称本体。为此排除C、D。诗中“绝望地啸着”及“铁钉的齿紧紧咬着，铁臂的手紧紧握着”属于拟人，“猛撼着……猛撼着……猛撼着……”是反复，起突出强调作用，而不是构成排比句。答案A2.(2018·江苏海安高级中学月考)下列诗句与所用手法对应正确的一项是()古诗词中常因为修辞之妙而给读者留下深刻印象。如“________”运用了借代的手法，“________”运用了比喻的手法，“________”运用了比拟的手法，“________”运用了夸张的手法。①梨花千树雪②旅雁还应厌后行③钟鼎山林都是梦④天台四万八千丈A.③①②④B.②④③①C.①②③④D.④③①②解析本题是考查修辞手法和诗句内容分析。①句，梨花是白色的，千树梨花开放，层层叠叠如同雪一样，是比喻修辞。②句，结合“旅雁”“厌”分析可知，赋予“旅雁”人的情感，是比拟修辞。③句，“钟鼎”，古时用的乐器和食器，上面或有记事表功的文字，喻在朝为官；“山林”，山石林泉，喻在野为隐，借代修辞。④句，“四万八千丈”，夸张修辞手法。答案A3.(2018·江苏泰州中学月考)下列语句中，没有使用比喻手法的一项是()A.贪婪的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。B.学者的长处像麝香那样，即使被遮盖住，也不能阻止它香气四溢。C.我们在工作中要学会“弹钢琴”，配合协调，才能高效一致。D.远处看，江上的巨船犹如一叶扁...