小说形象分析PPT培训课件VIP免费

小说阅读之形象分析与鉴赏康杰中学杨净小说人物形象•鉴赏塑造形象的手法；•概括形象特点；•分析形象作用。一人物形象的塑造方法•小说塑造人物的方法包括直接描写和间接描写。直接描写常用手法为人物描写手法和修辞手法。修辞手法初中就已经学习，这里重点讲解人物描写手法：人物形象的塑造手法作用阐释直接描写（正面描写）肖像、神态、动作描写更好地展现人物的内心及性格特征交代人物，突出特点，展现人物性格品质语言描写言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格(1)刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展(2)描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上人物形象的塑造手法作用阐释直接描写（正面描写）心理描写直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，表现人物思想品质，推动情节发展交代人物，突出特点，展现人物性格品质间接描写(侧面描写)借助其他人物对比衬托引发读者的联想、想象，含蓄曲折地表现人物形象借助物象衬托借助环境烘托《林黛玉进贾府》众人眼中的黛玉、王熙凤眼中的黛玉、宝玉眼中的黛玉“摔玉”1.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺？请简要分析。思考角度文中对应的答案要点借助其他人物对比衬托客人写客人的看铁良抻面“好像是买了一张看戏的站票”运用（）修辞手法，突出铁良抻面的（）；看完“客人就笑了，转身回到店里的座位上”是（）（）描写，突出客人看铁良抻面的（）；吃面时“客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮”是（）描写，写出客人吃抻面的（）。犯人“老头儿挑起面迎光看了看，手上的铐‘哗啦啦’响，吃了一口，说：‘是这个意思。’就招呼上路了。”此处通过对犯人的（）描写和（）描写，烘托了铁良抻面技艺高超、面的质量高。比喻有趣神态动作满足动作专注动作语言[规范作答](1)从客人的角度侧面烘托①“客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。”②“客人就笑了，转身回到店里的座位上。”③“客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。”运用比喻修辞手法，借助神态、动作等描写手法，写出客人不同阶段的反应，衬托铁良抻面手艺的高超。(2)从犯人的角度侧面烘托“老头儿挑起面迎光看了看，手上的铐‘哗啦啦’响，吃了一口，说：‘是这个意思。’”运用行动描写、语言描写等手法，表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定，衬托出铁良抻面手艺的高超。二人物形象的概括与分析类型一指定语段分析人物的心理或性格特点类型二整体概括与分析人物形象题干示例审读判别(2016·全国丙卷)小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。(1)题干有“性格”“品质”等字样。(2)题干有“概括”“分析”等字样。(2016·全国甲卷)小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。(2015·全国卷Ⅰ)小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。其他常见设问方式：(1)×××是一个怎样的人物？(2)×××有哪些优秀的品质？请结合文本分析。(3)文中某人的性格特征怎样？请简要概括。2.概括文中铁良这一人物形象的特点。抻面手艺高超，本分敬业，知恩图报，有生存智慧。（答对其中三点即可）3.小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。①地位卑微：人前强颜欢笑，依靠表演取悦观众，却招观众厌弃和警察驱逐；②演艺精湛：能说会道，善于捕捉观众心理，赋予无声的影子以独立的生命；③忍辱负重：为养家糊口而奔走卖艺，却只能独自忍受精神的孤独和痛苦。思考角度文中对应的答案要点从塑造人物形象的方法考虑小说对该人物的肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写以及其他叙述性语言运用得比较多，这也正展现了王有福的性格特点。如见了晚辈，也要鞠躬的动作，语言的谦和，可见其。从情节方面考虑撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认的情节可以看出人物的性格；“我”告知酒店赔偿，王有福怀疑酒店诚意，死活不去，可以看出人物，承认自己责任，不愿借机发财的情节，但本性的性格。性情谦卑，甚至有点窝囊胆小怕事，有私心谨慎善良4.小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。[规范作答]①性情...