学生个人素质综合测评实施方案(学工文件)VIP免费

广东机电职业技术学院学生个人素质综合测评实施方案（修订）粤机电院学[2006]22号为了全面贯彻落实党的教育方针政策，加强学生的思想教育和科学管理，增强学生自律、自立、自强的能力，进一步推进素质教育，促进大学生全面发展，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和可靠接班人，按照政策的导向性，教育的目的性，内容的全面性，管理的规范性，评价学生客观性的原则，结合我院实际，特制定本方案。第一章总则第一条学生综合素质测评是对学生素质发展进行全面的、规范的、科学的评价。综合素质测评的目的是引导学生提高综合素质，促进学生在德、智、体、美、劳全面协调发展，促进学生身心健康成长，培养具有创新精神和实践能力的高级技能人才。第二条综合素质测评的内容包括学生的思想道德素质测评、专业知识与技能素质测评、文体素质测评和社会实践能力测评四个方面。思想道德素质测评主要评估学生的政治、思想和道德表现。专业知识与技能素质测评主要评估学生的学习成绩与专业技能。文体素质测评主要评估学生在文体活动中表现及成绩。社会实践能力测评主要评估学生的自学能力、职业素质、组织管理能力以及社会实践、科研和创新能力。第三条综合测评成绩的构成和比例为：思想道德素质测评占20%，专业知识与技能素质测评占60％，文体素质测评占10%，社会实践能力测评占10%。计算方法为：德、智、体和社会实践四个方面先各按100分计，然后再按所占比例计入总分。公式为：素质测评得分＝思想道德素质测评得分×0.2＋专业知识与技能素质测评得分×0.6＋文体素质测评得分×0.1＋社会实践能力测评得分×0.1。素质测评总分为各学年测评得分之和，其中各学年所占比例由学生工作处根据实际情况确定。毕业年级学生综合测评由学生工作处根据实际情况可做调整。各年级依据学生学年测评得分的名次进行评优评奖，学院和系部依毕业生测评总分高低进行就业推荐。第四条实施素质测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。第五条综合素质测评的对象为全日制在校学生。第二章思想道德素质测评第六条思想道德素质表现分由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其计算公式：思想道德素质表现分=基本分+奖励分-扣分。第七条思想道德素质表现分的基本分满分为80分，对照《高等学校学生行为准则》的有关要求，包括以下八小项内容(每小项分优、良、中、差四个等级，分别计10分、8分、7分、5分，若表现太差者可计3分以下)：(1)志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。(2)热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。(3)崇尚科学，勤奋学习。树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，学习奋发向上，竞争进取，自强不息；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。(4)遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。(5)诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。(6)明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明、举止得体；遵守文明守则，维护公共秩序，不妨碍别人正常的工作、学习和休息；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结互助；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。(7)勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；爱护公共财物和公共设施，节约水、电和粮食；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。(8)强健体魄，热...