专题16免疫调节实验-备战2021年高考一轮复习重难点题型专项突破(原卷版)VIP免费

试卷第1页，总10页免疫调节实验1．下图所示实验能够说明（）A．浆细胞产生抗体的作用B．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用C．效应T淋巴细胞的作用D．病毒抗原诱导B细胞分化的作用2．用大剂量X射线照射摘除胸腺的小鼠后，将小鼠随机均分为甲、乙、丙、丁四组，实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是（）组别处理（等量注射）抗体免疫功能甲胸腺中的淋巴细胞无弱乙骨髓中的淋巴细胞少弱丙胸腺和骨髓中的淋巴细胞正常正常丁生理盐水无无A．大剂量X射线照射摘除胸腺的小鼠是为了杀死T细胞B．表中实验结果表明小鼠的特异性免疫与淋巴细胞有关试卷第2页，总10页C．甲组与丙组的结果表明抗体的产生与骨髓中的淋巴细胞有关D．乙组与丙组的结果表明胸腺中的淋巴细胞能提高机体的免疫功能3．科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，不正确的是（）A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白4．先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量试卷第3页，总10页曲线如图所示。该曲线图表明（）A．小鼠对抗原A较敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次更强烈、更迅速D．小鼠对抗原B反应较慢5．科研人员研究外源PLCE1基因在裸小鼠(无胸腺的小鼠)结肠癌肿瘤发生过程中的作用，设置了两个组进行实验。将一定量的含导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞培养液注入裸小鼠体内，与对照组相比，实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞被大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡。下列分析错误的是A．裸小鼠监控清除癌细胞的功能低下，其原因是细胞免疫完全丧失和体液免疫大部分丧失B．实验表明PLCE1基因具有抑癌基因的功能C．对照组的裸小鼠应注入等量不含结肠癌细胞的培养液D．实验组的裸小鼠体内大量癌细胞的细胞周期变长6．2018年1月美国学术期刊《免疫》报道，记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验，下列叙述错误的是试卷第4页，总10页A．在抗原刺激下，小鼠T细胞增殖分化形成记忆T细胞和效应T细胞B．接受脂肪组织移植前的实验鼠B不应接种相应的病原体C．实验鼠B不患病可能与移植的脂肪组织有关D．该实验足以证明脂肪组织中有记忆T细胞7．放射性免疫疗法是检测人体血液中胰岛素含量的一种常规方法，其操作步骤是：将一定量的抗胰岛素抗体、放射性同位素标记的胰岛素与一定量的血液混合一段时间后，检测抗原抗体复合物的放射性，下列说法不正确的是（）A．本实验中放射性胰岛素和血液中的胰岛素都可以结合抗体B．本实验中可以采用35S来标记胰岛素，但不能使用3H进行标记C．用放射性同位素对胰岛素进行标记会降低胰岛素与抗体的结合能力D．测得的抗原抗体复合物的放射性越强，血液中胰岛素的含量越低8．某研究小组取若干只实验小鼠均分成四组进行实验，实验分组及处理如下表。下列说法错误的是（）小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间试卷第5页，总10页再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙A．为确定四组小鼠是否有免疫应答可检测有无特异性抗体B．再次注射抗原后，能引起二次免疫应答的是A组和D组C．再次注射抗原后，取D组小鼠血清加入抗原乙会出现沉淀D．若抗原甲为过敏原，则再次注射抗原后A组和C组出现过敏反应9．如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体，（箭头指示为疫苗注射时间）．下列叙述不正确的是（）A．c时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激甲B．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异C．a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产...