福建省霞浦一中高二地理上册《1
1地理环境对区域发展的影响》教案(1)新人教版必修3[课时安排]本小节2课时,本节课为第一课时[教学目标]1、结合实例说明区域划分的依据,列举出不同空间尺度的区域
2、通过读图分析塔里木盆地的自然地理环境与人类活动的关系,初步了解分析区域地理特征的方法
3、学生以华北平原为例,读图分析其区域特征(自然、人文),进一步掌握分析区域特征的方法
4、通过比较华北平原和塔里木盆地的区域差异及其原因,归纳出区域比较的方法
[教学重点]比较分析地理环境差异对区域发展的影响[教学难点]比较分析地理环境差异对区域发展的影响[教学器材]多媒体课件[教法学法]先学后教,自学检测,小组讨论,合作学习[教学过程]备注【导学案】一、区域的含义1.概念:人们在①地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的地球表面的空间单位
2.特征:具有一定的区位特征,以及一定的面积、形状和②边界,其内部的特定性质③相对一致
二、地理环境差异对区域发展的影响人们生产、生活特点不同→人们生产、生活特点不同→区域的发展水平、④发展方向存在差异
2.以长江三角洲和松嫩平原为例对比分析地理环境差异对区域发展的影响
(1)位置:长江三角洲位于北纬30°附近,⑤长江的入海口;松嫩平原大致位于北纬43°~48°,地处我国⑥东北地区的中部
(2)气候:长江三角洲属于亚热带季风气候;松嫩平原属于⑦温带季风气候,大陆性稍强,东面有长白山的阻挡,降水较少
总体来说,⑧长江三角洲的水热条件组合较好
(3)土地条件:长江三角洲土壤以水稻土为主,松嫩平原⑨黑土分布较广泛
长江三角洲耕地多为水田,较为分散,加上人口稠密,人均耕地较少;松嫩平原耕地多为旱地,人均耕地多
(4)矿产资源:长江三角洲地区矿产资源贫乏,而松嫩平原则有丰富的⑩石油等矿产
(5)农业:长江三角洲在良好的水热条件下,发展水田耕作业,主要种植水稻