高中地理下学期 4.2 工业地域的形成教学设计-人教版高中全册地理教案VIP免费

工业地域的形成考点、知识点1．工业联系与工业集聚2、工业分散和工业的地域联系。学习目标1．运用案例理解工业联系、工业集聚、工业地域的区别与联系，以及工业地域形成的主要原因；2、了解工业集聚和分散的主要表现形式、原因和优势，以及工业地域联系的主要形式；3、理解工业的集聚和分散，工业地域的形成与发展。重、难点1.工业地域的形成。2.工业联系和集聚现象。3.工业的分散现象。学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录导入学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。【激趣导入】板书:工业地域的形成提出问题，引起学生思考，激发学习兴趣工业集聚与工业地域小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。板书一、工业集聚与工业地域1.工业联系：（1）工序上的联系：一家工厂生产的是另一家工厂的原料。（2）空间利用上的联系：①共同利用工业区的②共同利用当地廉价的劳动力★2.工业集聚：（1）形成：具有的工厂往往近距离的聚集起突破难点，查漏补缺建立思维导图（主干知识提纲、体系）来。（2）意义：可以加强企业间的，降低中间产品的费用和消耗，进而降低，提高生产效率和利润，取得效益；可以共同利用，节约生产建设投资（3）形式工业集聚包括传统工业区的集聚和新兴产业的集聚，其原因、结果不同。3.工业地域（1）概念：而形成的地域工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域。工业联系、工业集聚与工业地域是紧密联系、逐步递进的。（2）形成工业地域的形成包括两种情况：①自发形成工业地域；②规划建设的工业地域。（3）类型根据工业地域的性质，可将其分为两种类型：①发育程度较低的工业地域，②发育程度较高的工业地域。工业分散与工业的地域联系通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质疑把本节课知识真正掌握。1.工业分散：工业分散是指工厂企业之间及工业区之间距离趋远的现象。2.工业的地域联系（1）条件：现代化的，现代化的通信技术和手段（2）意义：促进地域之间人员、物质和信息等的重点变式，拓展延伸主动实践，感悟方法课堂作业课后反馈总结归纳巩固本节所学内容完成地理图册第二册填图册第四章第二节，提出自己的疑惑检测学生知识掌握情况检测学生知识掌握情况,巡视、关注学生落实状态，适时对学生反馈出来的问题进行个别指导答疑并点评。及时落实知识点，巩固学习内容。