第一节精卵结合孕育新的生命一、教学目标：知识性目标：1、识别卵子和精子，描述受精过程
（重点）2、描述胚胎发育过程
（重点）技能目标：培养学生自主分析问题、解决问题的能力
情感目标：培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识
二、教学重点与难点：重点：说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程
难点：描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所
三、教学准备：1、FLASH：（1）受精过程；（2）胚胎的发育过程
2、视频文件：（1）受精过程；（2）人的胚胎发育
3、动物精巢的玻片标本、腹部带有卵的雌虾
4、学生在课前对自己的父母进行访问：（1）母亲在怀自己时，身体有什么感受
（2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么
四、教学过程：情境导入：精卵结合能孕育新的生命
当“白衣天使”把你接到人间时，你的父母一定是笑容满面、欣喜若狂
通过生殖过程能产生一代又一代的新的个体，使种族的生命得以延续
观察：动物的精子和卵子
[提问]：男性和女性生殖系统中最主要的器官是什么
[讲述]：想看看精子和卵子的样子吗
[实验]：（1）在显微镜下观看动物精巢的玻片标本
（2）用镊子从雌虾的腹部取少许卵，制成临时玻片标本放在显微镜下观察
[展示]：精子和卵子的图片
[讨论]：精子和卵子的形态特征
受精过程：[播放视频]受精过程
[思考题]：（1）精子和卵子在什么地方相遇的
（2）什么是受精作用
（3）精卵结合而成的细胞叫什么
胚胎发育的过程：[引导]学生观察教科书中P6的图8—6，注意区别各时期胚胎的形态结构特征，了解发育的胚胎在子宫中的姿态，同时要注意启发学生观察胎儿与母体联系的纽带
待学生观察完后让他们看一段影像资料
[多媒体展示]精卵结合、胚胎发育、胎儿分娩的过程（1）新生命是从什么时候开始
（2）精卵结合后在什么地方发育
（3）为什么回有“十月怀胎”之说
（4）人是从什么地
