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高中生物 第3章 细胞的代谢 素能提升课 光合作用与呼吸作用的综合应用教案 浙科版必修第一册-浙科版高中第一册生物教案VIP免费

高中生物 第3章 细胞的代谢 素能提升课 光合作用与呼吸作用的综合应用教案 浙科版必修第一册-浙科版高中第一册生物教案_第1页
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光合作用与呼吸作用的综合应用光合作用与呼吸作用的区别与联系[核心精要]1.利用表格厘清光合作用和需氧呼吸的区别项目光合作用需氧呼吸物质变化无机物→有机物有机物→无机物能量变化光能→化学能(储能)稳定的化学能→活跃的化学能(放能)实质合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量,供细胞利用场所叶绿体活细胞(主要在线粒体)条件只在光下进行有光、无光都能进行2.利用流程图厘清两个联系(1)物质联系①C元素:CO2――→(CH2O)―――――→C3H4O3―――――→CO2②O元素:H2O――→O2―――――→H2O③H元素:H2O――→[H]――→(CH2O)――――――――→[H]――――→H2O(2)能量联系[对点训练]1.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,错误的是()A.线粒体和叶绿体都能合成蛋白质B.光合作用和细胞呼吸都能产生ATPC.水体的pH影响藻类的细胞呼吸和光合作用D.光合作用产生的葡萄糖可进入线粒体被氧化分解D[蛋白质合成的场所是核糖体,线粒体、叶绿体中含有核糖体,可以合成蛋白质,A正确;光合作用和细胞呼吸都能产生ATP,B正确;pH能通过影响酶的活性进而影响光合作用和细胞呼吸,C正确;葡萄糖不能进入线粒体,必须先在细胞溶胶中分解成丙酮酸后才能进入线粒体继续氧化分解,D错误。]2.下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的有()A.2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATPB.1、2过程在叶绿体中进行,3、4、5过程在线粒体中进行C.1过程产生NADPH参与2过程,3和4过程产生的NADH与氧结合产生水D.高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程C[2碳反应过程消耗的ATP只能来自过程1光反应产生的ATP,A错误;1、2过程在叶绿体中,3过程在细胞溶胶中,4、5过程在线粒体中,B错误;1光反应过程产生的NADPH参与2碳反应过程,3呼吸作用第一阶段和4需氧呼吸第二阶段过程产生的NADH与氧结合产生水,C正确;光合作用的场所是叶绿体,叶绿体主要在叶肉细胞中,故主要是叶肉细胞中能进行光合作用1、2过程,高等植物所有的细胞都可以进行需氧呼吸3、4、5过程,D错误。]3.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()(CH2O)+O2CO2+H2O+能量A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同D[过程①为需氧呼吸过程,反应场所是细胞溶胶和线粒体;过程②是光合作用,真核生物在叶绿体中进行;原核生物细胞中除了核糖体无其它细胞器,但有些原核细胞却能进行光合作用,例如:蓝细菌,蓝细菌进行光合作用的场所是光合片层和细胞质基质;A项错误。需氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP中;B项错误。光合作用中参与反应的水,通过水的光解进入到生成的氧气中,而光合作用产物糖类中的氧来自CO2;C项错误。过程①和②都能产生[H],前者主要与氧结合产生水并释放大量能量,后者主要用于C3还原;D项正确。]4.将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是()适宜培养条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图A.黑暗条件下,①增大、④减小B.光强低于光补偿点时,①、③增大C.光强等于光补偿点时,②、③保持不变D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大B[黑暗条件下,细胞只有呼吸作用,呼吸作用消耗氧气产生的CO2扩散至细胞外,因此①增大、④减小,A正确;光强低于光补偿点时,即光合作用强度小于呼吸作用强度,此时①增大、③减小,B错误;光强等于光补偿点时,光合作用强度等于呼吸作用强度,②、③保持不变,C正确;光强等于光饱和点时,光合作用强度大于呼吸作用强度,②减小、④增大,D正确。]5.下图是某植物叶肉细胞中与能量代谢有关的细胞器。下表是某生物小组在光照、CO2浓度及其他外界条件适宜且恒定的条件下,测得某植物净光合速率(单位:μmol·dm-2·h-1)及呼吸速率(单位:μmol·dm-2·h-1)的相对值(如表)。请回答下列问题:温度(℃)2025303540455055净光合速率相对值24530-4-3-2呼吸速...

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