2018届高考历史第二轮复习：两岸关系与国共两党的合作导学案VIP专享VIP免费

第1页二轮复习两岸关系与国共两党的合作导学案考点分析两岸关系从本质上来说就是国共两党关系，从国共两党关系史的高度来观察两岸关系是历史命题的重要切口，复习国共两党关系史，除了要把握国共两党两次合作的基本史实之外，要重点把握三点：一是从国际国内形势和两党政策的转变来看合作的背景；二是要从形式和内容的角度来看合作的过程，民族和阶级的角度来看合作的任务；三是要从中得出一些历史启示，这是难点。高考必备1．两岸关系的演变：两岸关系由对峙向和解发展。]]（1）新中国成立后，出于当时的国际格局以及意识形态斗争的原因，提出武装解放台湾。年，出于十一届三中全会提出停止“”，把党的工作重心转移到；同时中美建交，也为和平解决台湾问题提供了良好的外部环境，大陆方面在《》中宣布和平方式统一祖国方针，并建议实现“三通”。“三通”是指、、和。1981年，全国人大常委会委员长正式提出实现统一的九条方针，阐明统一后的对台政策。80年代初邓小平提出“”构想，80年代末两岸民间交往开始启动。1992年，与两个民间组织达成原则的“九二共识”，此后两岸民间交往深入发展，2019年开始形成“大三通”格局。（2）近六十年来，两岸政治和经济都发生了巨大变化。大陆，共产第2页党已从革命党向党转变，通过改革开放，综合国力大为增强。在台湾，实现了政党轮替，国民党的政策更多受到民众和反对党的制约，台独成为一支不可忽视的逆流。近10余年来，经济全球化趋势大大增加，台湾对大陆的经济依存度也越来越高。2．国共两党的两次合作（1）合作的背景：都在中华民族面临深重危机的时候形成：第一次，“，”成为时代的主题，国共两党合作领导了。后者，中日民族矛盾大大加深。从革命性质上看，第一次属于革命，第二次是，都涉及到两党政策的转变：前者，共产党提出民主革命纲领，孙中山提出“以俄为师”的设想。后者，共产党确定建立抗日民族统一战线方针，国民党则逐渐把政策重心开始从内转向对外。（2）合作的形式与内容：两次合作形式不同。前者是“”，孙中山重新解释“三民主义”，以中国国民党为平台开展合作。后者是“”，即国共两党在“共同抗日”旗帜下，分别在战场与战场进行抗战。两次合作的任务都包括两个层面。一是从民族角度来看，合作都是为了求得民族的独立，从这个方面看主要是合作；二是从阶级角度看，围绕人民解放的问题进行斗争。（3）合作的效果：都有力地维护中华民族的利益。国民大革命动摇了的统治，沉重打击了帝国主义势力；抗日民族统一战线更是造成了全民族抗战的局面，是抗战胜利的政治保证，极大地提高了中国地位与民族凝聚力，以中国共产党为第3页代表的民主进步力量大大得到增强，为民主革命的胜利奠定了基础。三．历史启示和现实意义（1）“合则两利，分则两伤”，国共合作有利于两党、更有利于中华民族。从历史上看，第一次国共分裂给入侵造成机会，第二次国共分裂则使台海两岸长期处于状态。（2）两次国共合作，都是在五四新文化运动后，人民思想得到解放，中华民族觉醒的时代下产生的。都体现了中国古代“”的政治智慧，为解决两岸问题提供了历史的资源。四．重要概念解读1．两次国共合作的异同相同点：（1）都发生在半殖民地半封建社会环境里，都面临共同的强大敌人。（2）都是在中共的推动下，共产国际的积极促成下实现的。]]（3）都经历了复杂的内部斗争，其焦点是阶级利益支配下的领导权问题。（4）都大大推进了中国革命的发展。不同点：（1）背景不同：前者是封建军阀割据，阶级矛盾尖锐；后者是中日族矛盾已成为最主要的社会矛盾，中华民族处于亡国灭种的生死关头。（2）合作对象有异：前者是以孙中山为首的国民党，后者是以蒋介第4页石为首的国民党亲英美派。（3）政治基础不同：前者是新三民主义，后者是共同抗日。（4）斗争对象不同：前者要打倒北洋军阀，后者要打倒日本帝国主义，赢得民族解放。（5）合作方式不同：前者是党内合作，共产党员以个人身份加入国民党；后者是党外合作，双方各有自己的政权、军队和地区，即没有一个统一的正式的组织机构，也没有一个两党都承认的正式的政治纲领。（6）合作的阶级基础有异：...