高一政治上册公有制为主体、多种所有制经济共同发展VIP免费

公有制为主体、多种所有制经济共同发展一、预习导航【学习目标】知识点识记理解运用我国现阶段几种主要的非公有制形式√√我国现阶段以公有制为主体多种所有制经济共同发展的客观必然性√√【资料卡片】对我国所有制结构的认识过程党的十一届三中全会以后，我们总结了以往的经验教训，继续探讨社会主义社会的所有制结构问题，形成了认识不断深化的过程。第一阶段的认识，可以概括为“主体补充论”。在所有制结构中，社会主义社会并不是求纯而又纯，一方面要坚持以公有制为主体，另一方面要鼓励其他经济成分发展，把它们作为公有制经济必要的和有益的补充。第二阶段的认识，可以概括为“共同发展论”。党的十四大明确指出，在所有制结构上，以公有制为主体，个体经济、私营经济、外资经济为补充，多种经济成分长期共同发展。这个阶段的认识，不仅保留了“主体”与“补充”，而且提出了“长期共同发展”的概念，是认识的一大进步。第三阶段的认识，可以概括为“基本经济制度论”。党的十五大不仅确认了“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”，同时对公有制经济的含义也作了新的界定，指出“公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分”。再就是对公有制经济的主体地位也有了新的认识，指出“公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用”。另外，对公有制经济的实现形式也有认识上的重大突破，指出“公有制实现形式可以而且应当多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组用心爱心专心织形式都可以大胆利用”。明确提出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”。以上对我国所有制结构认识过程的简略回顾告诉我们：一项正确认识，尤其是对复杂事物的正确认识，需要在实践基础上经过反复的认识过程才能形成；这是一个由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程。在逐步深化的过程中，每一次认识中的宝贵因素（如“公有制为腐朽”这一认识）都会保留下来，同时又被赋予新的内容。在逐步深化的过程中，我们还会修改原有的认识，增添新的认识，如对非公有制经济不再使用“必要的和有益的补充”的说法，而把非公有制经济看作是“我国社会主义市场经济的重要组成部分”，提出“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。总之，以实践为基础的认识深化过程，是不断发现新情况、研究新问题、总结新经验、提出新结论、充满辩证逻辑的认识过程。为什么说不能把坚持公有制为主体同促进非公有制经济发展对立起来十六大报告指出：“坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。”对此应如何理解呢？“统一”是指不同主体具有整体性、一致性。在社会主义初级阶段，在社会主义现代化建设的整个历史进程中，公有制经济和非公有制经济在不同的领域可以优势互补，在竞争性领域可以公平竞争，各自的积极性和重要作用都可以得到充分发挥。我们既不应把坚持公有制为主体看作是发展非公有制经济的障碍，也不应把发展非公有制经济看作是对坚持公有制为主体的威胁，而要把毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中。公有制和非公有制作为不同的所有制形式，在人类社会的一定发展阶段是可以并存并统一于一定经济形式之中的。公有制和非公有制是两类性质不同的所有制形式和经济成分，它们都有不同的历史形式，体现不同的生产方式和经济关系。根据马克思的考察，经济形态的演变，是一个螺旋形的“否定之否定”的过程。公有制和非公有制作为经济范畴和抽象的经济关系，具有质的区别，甚至是对立的。但是，经济形态的演变也像动物的进化一样，是一个自然历史过程。一定的发展阶段总有一种所有制形式处于支配地位，但不同所有制形式的同时并存和中间形态的存在是不可避免的。在人类社会发展史上，自从原始社会开始解体以来，任何社会的所有制形式都不是单一而纯粹的。...