停留在黑砖上的概率教学目标：1、在具体情景中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。教学媒体：无教学过程：阅读P109页第一段：议一议假如小猫在如图所示的地板上自由地走来走去，并随意停留在某块方砖上，它最终停留在黑色方砖上的概率是多少？（图中每一块方砖除颜色外完全相同）图中所示地板由16块方砖组成，这些方砖除颜色外完全相同，小猫停留在任何一块方砖上的概率都相等，因此，P（小猫最终停留在黑色方砖上）＝＝做一做P110例1某商场为了吸引顾客，设立一个可以自由转动的转盘，并规定，顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会，如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得100元，50元、20元的购物券（转盘被分成20个扇形）甲顾客购物120元，他获得购物券的概率是多少？他得到100元、50元、20元购物券的概率分别是多少？解：甲顾客的消费额在100元到200元之间，因此可以获得一次转动转盘的机会。转盘被分成20个扇形，其中1个是红色、2个是黄色、4个是绿色，因此，对于甲顾客来说：P（获得购物券）＝P（获得100元购物券）＝P（获得50元购物券）＝P（获得20元购物券）＝随堂练习P111作业P1121、2
