种群和生物群落第二课时[一]教学过程导课1.提问学生:种群的特征主要包括哪些内容
2.教师讲解:种群特征直接影响着种群数量的变化,而种群研究的核心问题是种群数量的变化规律,有着重大的实践意义
[二]教学目标达成三、种群数量的变化种群数量是有变动的,在内外条件合适时,种群数量就增加;条件不合适时,种群数量就会减少;种群数量保持不变的情况是少见的
种群数量变动取决于出生率和死亡率,迁人和迁出这两组对立的过程
出生和迁入是种群增加的因素,死亡和迁出是种群减少的因素
下面主要分析种群的增长
1.种群增长的“J”型曲线(1)“J”型曲线形成的条件(指导学生阅读课文)在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群的数量往往会连续增长
以某种动物为例,假定种群的数量为N0,年增长率(指第二年的种群数量除以第一年的种群数量所得的倍数)为λ,该种群每年的增长率都保持不变,那么一年后该种群的数量应为:N1=N0λ二年后为N2=N1λ=N0λ2;t年后则应为Nt=N0λt
如果绘成曲线图(指数曲线),种群的增长就会呈“J”型曲线(见下图)
种群迁人一个新环境后,常常在一定时期内出现“J”增长
例如,在20世纪30年代,人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿,这个环颈雉种群的增长大致符合“J”型曲线
(2)“J”型曲线的生物学含义“J”型曲线在更多的时候,它并不是种群增长的实际状况,例如,环颈雉实际增长曲线和理论上的“J”型曲线是大致符合,而它的生物学含义是反映了“种群增长的潜力或者趋势”
2.种群增长的“S”型曲线(1)形成“S”型曲线的制约因素自然种群不可能长期地按“J”型曲线增长
如一对苍蝇、一个细菌若按“J”型曲线增长,不用很长时间,就能充满地球上的一切空间
因此,种群不可能无限地长时间地呈“J”型增长
当种群在一个有限的环境中增长时,随着种群密度的上升,个体间对有限的空间、