校园值周反思与总结“校园文明值周”反思与总结一个学校是由许多班级组成的,每个班班风的好坏直接影响一个学校校风的好坏
班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,班主任的管理工作当然起着举足轻重的作用
有良好的管理,事情就有头有绪,集体就会像一架机器健康而有序地运转
对于中学生来说,他们对生活充满好奇,也渴望介入生活,更渴望自己的才干得到同学们的认可,渴望自己获得成功、品尝到成功后的喜跃
我们学校本着这个思想开展校园文明值周活动,让我们自己管理自己
培养学生自己的管理能力,首要是个人素质提高及健康的观念
个人素质可以说是进步的基础,平时要多注意同学们的全面发展,特别是道德与品行教育,多给他们讲解一些伟人的故事,让他们认识到德、行的重要性,还要与实际结合,传播一些我们身边的先进事迹,使他们有榜样参考,养成良好的品行与道德观,给他们管理能力打下坚实的基础,人生道路有个好的开始
管理过程中也会发生一些有害的因素,如他人诱惑、懒惰等
个人的自律与自控能力也是管理的组成部分,在个人素质的平台上加强自律和提高自控能力也是非常关键
我们在平时应该培养他们良好的生活、学习习惯,使他们的自律能力得到加强
有人说过“养成一个习惯需要21天,关键在前3天能够去坚持下去
”其实养成习惯的过程中他们的自律能力也会慢慢加强
自控则在自律的基础上让他们能分辨好与不好,经得起诱惑,坚定和磨练自己的意志力,控制好方向
管理分不开团队协作,平时也要让同学们注意到与家人、同学自己之间的沟通与团结,使得他们在个人管理过程中得到很好的监督与建议,及时能接受到信息
尽管我们每个班只是文明值周一个星期,但是在这一个星期中,我们必须比其他同学早进入食堂,晚出食堂,维护同学们就餐的秩序
本次校园文明值周活动让我们看到了老师及同学们良好的自律性,原来在校园里随处可见的垃圾不见了,这第1页共3页说明同学们对自身的要求越来越高了,这