细胞分裂与分化一、教学目标知识与技能1．能够说出细胞分裂的基本过程
2．描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程
3．能够识别植物体和人体的基本组织
4．了解癌细胞的分裂特点以及预防措施
过程与方法1．以对自然界的一些现象的感性认识为基础，通过猜想、观察、对比、讨论、分析、归纳等学习活动，了解生物体由小长大的内部原因及分化的概念和组织的种类
2．通过自主研学、合作探究等学习活动，增强学生的观察能力、实践能力和创新能力
3．在小组活动中增强合作与交流能力
情感、态度、价值观增强学生乐于搜索生命奥秘的情感，以及实事求是的科学态度、搜索精神和创新意识
二、教学重点描述生物的生长现象与细胞数目增多、体积增大有关
三、教学难点说明细胞分裂过程中染色体的大致变化
四、教学策略细胞分裂、分化既是细胞生命历程中的重要阶段，又在个体发育过程中占有重要的地位
内容较抽象，学生缺乏一定的感性认识，因此本课的教学，教师应结合图像信息、多媒体课件等教学资源，把细胞的形态结构多样、功能多样以感性材料的形式展现在同学们面前，让他们通过听、看、思考等形式去领悟分化的内涵，区分分化与分裂的不同
同时设计出本部分的探究思考题，引导学生自主的学习探究
五、课前准备学习：查阅资料，了解细胞分裂、细胞分化的有关知识
教师：搜集有关细胞分裂、细胞分化的图片、视频资料，制作多媒体课件
六、教学方法自主探究法、合作探究法、讨论发现法七、教学过程（一）情境导入示图：种子发育成参天大树，受精卵发育成婴儿
师：一粒种子在条件适宜的情况下会发育成一棵幼苗，幼苗继续发育，长成一棵参天大树
一个受精卵在母体内会发育成一个胚胎，胚胎继续发育，会变成一个活泼可爱的婴儿
这是生物体的生长发育现象
请同学们来思考一个问题：在生物体的生长发育过程中构成生物体的细胞会发生什么变化呢
引出：生物体的生长、发育是细胞分裂和细胞分化的结果
