4.2多项式的加减(2)教学目的：1、进一步掌握多项式的加法减运算，并能说明其中的算理。2、能化简多项式，再求值的运算，发展有条理的思考及数学语言表达能力。3、会对多项式进行升幂或降幂排列。。教学重点：会进行多项式加减的运算，多项式的升幂降幂排列。教学难点：正确地进行多项式的加减运算及按同一字母进行多项式的排列。教学方法：尝试法，讨论法，归纳法。教学过程：一、知识准备1、怎样进行多项式的加减运算的？2、说出下列多项式各项中的各个字母的次数：3、计算：（1）（2）（8xy－3x2）－5xy－2（3xy－2x2）二、讲授新知识1、范例分析，讲解P85的例2例先化简下式，再求值：，其中，解：原式==当，时，原式===－22、做一做例2把多项式先按x的指数从大到小的次序排列（降幂排列）；再按y的指数从小到大的次序排列。解：按x的指数从大到小的次序排列如下：按y的指数从大到小的次序排列如下：注意：按一个字母的指数进行排列。3、补充例题：例3一个多项式加上得，求这个多项式。解：根据题意，得（）－（）＝去括号注意符号＝三、小结与练习1、练习P86第2题2、课堂小结四、布置作业P87习题4.2A组第2、3、4题后记；
