3城镇总体布局[教学目标](一)知识与技能1.认识与理解城乡规划中工业、农业布局的一般原则及其与区位理论之间的关系
2.理解城乡规划中城市对外交通运输布局的一般布局原则
3.一分为二地评价各种城市道路交通网的优点与缺点
4.掌握与理解商业区一般布局原则及其与区位理论、规划项目选址原则的关系
5.理解在城乡规划中,文化设施布局的一般布局原则
6.进一步培养综合分析地理问题的能力,熟练掌握图像信息的获取、分析、运用等地理技能
(二)过程与方法1.通过对学校所在城市工业布局状况的调查与研究,理解在城乡规划中工业布局的一般布局原则,以及一般布局原则与工业区位理论之间的关系
2.在调查了解学校所在城镇、中外农业布局现状和变化趋势的基础上,理解城乡规划中农业布局的一般原则,并理解农业生产布局变化趋势及其原因
学会执果索因,由因导果的探究思路和方法
3.通过对学校所在城市交通布局网络的调查和分析,掌握在城乡规划中交通运输布局的一般原则
能够根据其原则对所在城市的交通布局进行评价,提出自己的意见与建议,从而掌握评价的方法和步骤
4.运用有关资料,进行一次城乡规划项目选址与布局的模拟练习,使学生初步学会简单的城乡规划的方法,掌握编写与绘制规划方案与规划图的步骤与方法
(三)情感态度与价值观1.将学生身边的生活实例引入课堂,激发学生对城镇总体布局的探究兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识
2.通过观察各类图片,激发学生对人类创造美的赞美与欣赏,给学生美的感受,培养学生欣赏美、鉴赏美的能力,陶冶学生的美学情操
3.在赞叹人类无穷创造力的同时,培养学生的创新意识,激发学生的创新欲望
4.通过对家乡所在地城乡规划与建设的调查研究,培养学生关注社会,热爱生活的情感,为当地社会经济发展尽心尽力的主人翁意识和责任意识
[教学重点]工业布局、农业布局、城市对外交通运输布局、商业区布局
[教学难点]城市