精选资料，欢迎下载应用语言学(1)定义：即AppliedLinguistics，早在19c末由波兰语言学家博杜恩德?库尔特内提出的；分为狭义和广义两种，狭义的应用语言学特指第二语言教学，中国一般取广义的，包括语言应用的各个方面，范围开放。(2)内容：简单地说，~是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。进一步说，~是研究语言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面，包括结合、接触的动态变化的规律性的学科。(3)范围：分为四大块，分别是广义的社会语言学、语言规划、语言教学、语言本体和本体语言学同现代科技的关系(计算语言学)(4)领域或分支：心理语言学、地理语言学、病理语言学、体态语言学、计算语言学、机器翻译学等“广义的社会语言学”:(1)定义：社会语言学研究的是社会语言，或者说是语言的社会本质和差异。社会语言学这个术语学术界有不同的定义，有广义的，也有狭义的。广义的社会语言学：研究语言和社会之间的关系。其中主要以语言系统作为分析基础的称作社会语言学，归属于应用语言学；主要从社会学出发的是语言社会学，属于社会学。(2)研究的对象和内容：对象：①研究语言的变化，人们常用统计的方法和概率的模式来描写这些变化；②研究社会中的语言问题，如双语双方言的问题、语言接触问题等；③研究人们怎样在交际环境中使用语言进行交际，以及不同社会、不同社团使用语言的差异内容：分为宏观和微观两类。①微观：微观社会语言学也可以看做是普通语言学研究的一个部分，即研究各种社会因素(语言集团的各个阶层)对语言结构及其历史演变的影响②宏观：比较分析各种语言活动、它们的各个组成部分以及发生在各种特定语境里语言所完成的各种不同的功能。社会语言学应该回答语言学关心但是从语言本体研究无法回答的问题。(3)意义：①拓宽了语言学的研究领域，对语言提出了一种更为细致又更为有用的概念。②提出了语言研究的数量化概念。③在历时和共时之间提出了一个中间概念，把稳态研究和动态研究结合起来。①为制定语言政策提供理论依据②为语言教学提供理论和资料“语言规划”(1)定义：(languageplanning),是指国家或社会为了管理社会语言生活而进行的各种工作。它是作用于语言的社会活动。这个术语最初由威因里希UrielWeinrich1957年提出的。简而言之，凡是人们主动对语言的现状及发展施加的有计划、有目的的影响，都可以称为语言规划。(2)内容：包括语言地位规划和语言本体规划两大部分，研究的问题大体分三个层面的内容：①如何贯彻执行国家语言文字工作的方针政策。②如何确定和制订语言文字应用的规范、标准、法规规章。③如何实现语言文字的规范化和标准化。举例：在我国，由政府支持进行的推广普通话、现代汉语规范化以及正在进行的语文标准化精选资料，欢迎下载（3）原则：必须尊重并且符合语言发展的客观规律，符合社会发展的需要，符合广大人民群众的意愿①科学性原则②稳妥性原则③适用性原则④动态性原则（4）应避免两种倾向：一种是人在语言文字面前是无能为力的，无所作为的；一种是过于夸大人的作用。（5）我国语言规划在现阶段的目标：①消除信息交流与人际、人机沟通中的语言障碍，充分发挥语言的社会功能，提高交际效率②促进语言自身的健康发展③增强民族的团结，巩固国家的统一“语言教学理论”狭义的应用语言学就是指语言教学，是本族语和外族语的教育和学习。（1）语言教学的研究内容：即语言知识传授中的各个环节：第一步是教学大纲的制订和教材的编写，怎样对所教的语言知识进行组织安排，进行合理搭配。第二步是探讨教学大纲怎样实施、教学内容怎样安排以及怎样实施教学法。第三步是探讨教学方式，教师的个体行为方式对学习者的进展具有直接的影响。第四步是研究学习者的个人因素或整体因素。（2）结构主义语言学与“听说法”（各自的观点及其二者的联系）（3）转换生成语法与“认知法”（4）社会语言学与“交际法”“计算语言学”（1）定义：是利用计算机研究和处理自然语言的新兴学科，是应用语言学的重要组成部分；狭义的计算语言学指的是通过建立形式化的计算模型，用计算机分析、处理、理解并生成自然语言的学科。广义的...
