第十课创新意识与社会进步理知识体系明高考趋向考查内容辩证的否定、辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用是近五年江苏卷高频考点。材料设置多以五大发展理念、科技创新、互联网等作为背景材料进行考查。漫画、贴近生活的微观事例也作为背景材料在地方卷中出现。题型设计江苏卷对本课的考查形式既有选择题，也有主观题。设问方式多为原因依据类，考查对辩证的否定、辩证法的革命批判精神与创新意识的理解以及对创新社会作用的区分。考点一辩证否定观[基本知识—理清楚]1．理解——辩证否定观是什么含义辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点是发展的环节、联系的环节实质“扬弃”为什么①任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面②肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物2.理清——辩证否定观与形而上学的否定观的区别辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物自身的否定外力的否定否定同发展和联系的关系否定是联系和发展的环节把否定看成联系和发展的中断和停止否定与肯定的关系实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切澄清错误认识1．新常态不是新事物对旧事物的根本否定，而是新事物对旧事物的辩证否定。2．辩证的否定不是事物之间相互的否定，而是事物自身的否定。3．创新并非对既往的否定和对现实的肯定，而是既肯定又否定，实质是“扬弃”。基础巩固训练1．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明()A．应当扬弃旧事物中的合理因素B．应自己否定自己，自己发展自己C．应在否定一切中推动事物的发展D．应在肯定一切中推动事物的发展解析：选B培根的话主要强调对自身既要肯定又要否定，要坚持辩证的否定观，B项正确；A项对“扬弃”的理解错误，辩证的否定应是否定旧事物中不合理的因素，肯定旧事物中合理的因素；C、D两项明显错误。2．为贯彻落实国家“互联网＋”行动计划，某市积极探索创新“互联网与交通”融合发展之路。通过创新实现约租车与巡游出租车的共同发展，巡游出租车主要提供基本服务约租车可以发挥其灵活、高效的优势，弥补巡游出租汽车供应的不足，成为巡游出租汽车的有益补充。这一创新历程表明()A．创新是新出现的事物战胜旧事物B．创新的过程必定是“扬弃”的过程C．创新是事物发展的源泉和动力D．创新是社会发展和变革的先导解析：选BA项错误，新出现的事物不一定是新事物。C项错误，矛盾是事物发展的源泉和动力。D项错误，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。题中材料约租车的出现与发展表明创新的过程必定是“扬弃”的过程，答案为B项。3．1975年著名物理学家史蒂芬·霍金以数学计算的方法证明，黑洞由于质量巨大，进入其边界的物体都会被其吞噬而永远无法逃逸。在后来的国际学术会议上，霍金当众推翻了自己赖以成名的这一黑洞理论，新的结论是：由崩溃的星球形成的黑洞其实不会吞噬和消灭一切物质，而会保留被吞噬物体的些微痕迹，最后以残破的形式“吐”出来。霍金的认识过程坚持了()A．量变是质变的必然结果的思想B．创新促进思维方式变化的思想C．辩证的否定观D．彻底否定的形而上学观点解析：选C霍金是著名物理学家，他的一个著名理论就是黑洞理论，起初他认为，黑洞会吞噬一切，后来他认为由崩溃的星球形成的黑洞不会吞噬和消灭一切物质，而会有“些微痕迹”不会吞噬，他坚持了既肯定又否定的思想，也就是坚持了辩证的否定观，选C项；A项错误，质变是量变的必然结果；霍金的新理论是一个创新，但并没有引起思维方式的变化，B项不选；霍金并没有完全推翻自己的思想，D项不选。[哲学思维—多强化]理解到分析的...
