1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
《线段、射线、直线》教学设计一、学习方式1.学习方法(1)通过现实情境的创设,让学生理解线段、直线、射线等简单的平面图形
(2)通过学生动手操作了解两点确定一条直线等几何事实
2.学习倾向通过动手操作积累经验,丰富学习的图形背景,感知在生活实践中做某些事时所隐含的道理
二、学习任务1.学生认知起点生活中所见到的琴弦等
2.掌握概念三、教学目标1.理解线段、射线、直线等平面图形
2.会用符号表示线段、射线、直线
3.通过动手操作理解两点确定一条直线
四、教学重点和难点重点:理解线段、射线、直线的概念
难点:理解两点确定一条直线
五、教学过程全品中考网
从事历史教学,热爱教育,高度负责。