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安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级数学下册 6.2 实数教案2 (新版)沪科版VIP免费

安徽省枞阳县钱桥初级中学七年级数学下册 6.2 实数教案2 (新版)沪科版_第1页
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6.2实数教学目标:1.理解实数与数轴上点之间的一一对应关系2.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义3.了解有理数的运算法则、运算律在实数范围内仍然适用。3、会比较简单的实数大小教学重点:1、了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义2、了解有理数的运算法则、运算律在实数范围内仍然适用。教学难点:实数的运算、实数大小的比较一、学前准备1.实数-1.732,,,0.121121112…,中,无理数的个数有().A.2个B.3个C.4个D.5个2.已知0<x<1,那么在x,,,x2中最大的是()A.xB.C.D.x23.若a+b=0,则a与b____________________。4.若︱x︱=a则x=_____________。5.若a是任意一个实数,数a的相反数是_____。例如的相反数是。6.分别写出,的相反数。7.的绝对值是,的倒数是。8.化简=。二、探究活动1、想一想:通过刚才的练习,与有理数比较,你能总结出在实数范围内,一个实数的相反数、倒数、绝对值意义有改变吗?结论:2、例题分析例1、求下列各数的相反数、绝对值:2.5,-,,0,,,-2,,π-3例2、的相反数是;绝对值是.3、计算:(1)(+)—(2)+(3)—(4)︱—︱+〖结论〗实数和有理数一样,可以进行加减乘除、乘方运算,有理数的运算法则、运算律在实数范围内同样使用【课堂自测】1.试估计比较的大小,其中最小的一个数是。2.试估计下列各组数的大小:(1)-1.4(2)-л-3.141593.比较的大小4.若|x-|+(y+)2=0,则(x·y)2011=.5.计算:(1)(+2)(2)(+)(3)三、自我测试1.计算:=;=。A.5B.3C.3D.3.估算+2的值是在…………………………………………………()A.5和6之间B.6和7之间C.7和8之间D.8和9之间4.利用计算器验证下列计算中正确的是……………………………()A.B.C.D.5.第一个正方形的边长是3cm,第二个正方形的面积是它面积的5倍,则第二个正方形的边长为(精确到0.1cm).6.利用计算器计算=.(结果精确到0.01).7.已知数轴上两点A、B到原点的距离分别是和2,则AB=.8.计算:.四、应用与拓展1.已知:,求:的平方根2.不用计算器,比较下列大小:(1)(2)五、教学反思:

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