5.1数据的收集与抽样教案第1课时教学目标：1、知识与技能理解总体、个体、全面调查等的概念；掌握数据收集的步骤2、能力目标会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息，感受数学在实际生活中的应用；3、情感、态度与价值观增强环保意识。教学重点：通过全面调查和抽样调查收集数据的方法。教学难点：在实践中学习本章，这要学生亲自的参与实践。教学过程：一、导入睡眠是人类生活中一项不可缺少的生理需要，也是评价健康水平的一项基本指标.充足的睡眠是青少年健康成长的必要条件之一.若请你了解本班同学的睡眠时间情况，你会怎么做？二、探究为解决这个问题，我们需要做统计调查。设计调查问卷，明确调查的目的、对象、调查的方法、具体调查和数据统计通过具体的问题调查，了解调查的基本步骤三、精讲1、与数据有关的概念（1）总体：所要考察对象的全体叫做总体。（2）个体：总体中的每一个考察对象叫做个体。2．收集数据的方法全面调查：我们对总体中每个个体都进行了调查，像这种调查方式叫做全面调查（又称普查）抽样调查：从总体中抽取样本，然后根据样本来估计总体的一种调查。调查的方法有以下的三种：（1）民意调查法：调查者一般都由调查目标设计出调查表格，让被调查者填写相关数据。（2）实地调查法：一般调查目标由调查者到相应环境中收集相关数据。（3）媒体查询法：调查者根据调查目标采用媒体（报纸、杂志、电视、广播电台、计算机网络等）收集数据。3、例题讲解：例如，自1953年以来，我国大约每10年进行一次的人口普查就是一次全面调查.学生看书理解：为了了解本班同学从七年级入学到现在的身高变化情况，王强同学设计了如下调查问卷:姓名入学时身高(cm)现在身高(cm)增长的高度x(cm)4、课堂小结：本节课要求掌握总体、个体、全面调等概念。四、作业布置1、下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是：（）A、调查一批新型节能灯泡的使用寿命；B、调查长江流域的水污染情况；C、调查益阳市初中生的视力情况；D、调查1201班学生每周的零花钱的使用情况。2、为了了解九年级700名学生每天的睡眠时间，小周同学进行了统计分析，下面叙述正确的是（）A、全校所有学生每天睡眠的时间是总体；B、700名学生是总体；C、700名学生每天睡眠的时间是总体；D、九年级（1）班学生每天睡眠试卷是总体。教学反思：
