教学内容从青藏高原到沿海平原教学目标知识与技能运用中国地形图,说出我国地形、地势的主要特征过程与方法1、对于“三级阶梯的地势”,三级阶梯各自的分布范围、大致海拨和分界山脉
这些要点都可以在读图的基础上完成
在形成我国地势立体特征的基础上,进一步探讨它对河流、气候产生的影响
2、各种地形的特点通过联系实际生活、观察图片等方式认识其特征,并在此基础上理解它对人类活动的影响
3、各种地形得分步要抓住山脉是我国地形的股价这一主线,将所有地形分布知识规律
可在空白的中国区域图上反复勾画,便能轻松掌握
情感态度价值观学好中国的地形、地势特征,是认识、掌握中国自然环境的基础
教学重点各种地形的特点和分布是重点教学难点将所有地形分布知识规律
可在空白的中国区域图上反复勾画,便能轻松掌握
教学具器材地图批注(一)新课引入四幅图:寒冷的北方,西部的高山、东部的海湾、炎热的南方
由图引入课文(二)新课讲授一、三级阶梯的地势1、由图2
1的分层设色地形图,由颜色西深东浅,得出地势西高东低,从高峻的青藏到低平的沿海平原,地势大势呈三级阶梯装逐渐下降,许多大江大河也自西向东奔流汇入海洋
2、处理20页活动题①读图2
1,看看我国地势有什么特点,有哪些地形类型,并完成下表中国地势三级阶梯第一级第二级第三级分界山脉昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉大兴安岭—太行山脉——巫山—雪峰山海拔(米)4000米以上1000—2000米500米以下主要地形类型高原高原、盆地丘陵、平原②思考:西高东低的地势配合临海的位置,对我国的气候、河流及农业生产有什么影响
如果地势相反,东高西低,又会带来什么影响
a、西高东低的地势,有利于海洋的暖湿气流深入我国内陆B、许多大江大河也自西向东奔流汇入海洋
便于我国东西部的交通
C、在阶梯交界处,蕴藏着丰富的水能,可以进行水力发电
二、、多种多样的地形1、读图2
2我国各类地形面积比例图