高中语文 5烛之武退秦师名师导航 新人教版必修1VIP免费

9烛之武退秦师名师导航内容感知本文记述了秦、晋联合攻打郑国的一个故事。郑国被秦、晋两国包围，危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，向秦伯分析了当时的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军，而且派兵保卫郑国，迫使晋国也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现出他机智善辩的外交才能。文章中的中心人物烛之武，不计前嫌，受命于危难中，义无反顾奔赴敌营。在大国国君面前，不卑不亢，抓住秦、晋间互争霸权，利益不一致的基本矛盾侃侃而谈，句句打动对方。终于说服秦君，解除国难，烛之武的言行，体现了他深明大义和捍卫国家主权的爱国思想。本文主要写烛之武说退秦师，因此烛之武的外交辞令是本文记叙的重点。文章通过这些外交辞令塑造了烛之武义无反顾奔赴敌营的信心和勇气，见到秦伯后的胸有成竹，对秦、晋两国关系和矛盾的了如指掌，使他的形象跃然纸上。至于其他方面就写得较为简略。文章波澜起伏，亦张亦弛，增强了文章的感染力。叙事中注意伏笔与照应，从而使结构严谨。基础梳理一、字音1.典型字氾（fàn）缒（zhuì）共（gōng）阙（quē）2.多音字二、字形3.形近字三、词义1.重点词行李：出使的人。军：驻扎。阙秦：使秦国土地减少。若：假如。微：没有。辞：推辞。去之：离开郑国。2.一词多义用心爱心专心1军)(),(),(军队编制单位万人为一军动词驻军晋军函陵名词军队亮率诸军攻祁山鄙),(),(),(自称谦辞鄙人动词把远方的国家当作邑越国以鄙远名词边疆蜀之鄙有二僧焉阙),(,),,(,),(动词损害将焉取之若不阙秦名词豁口空隙略无阙处两岸连山名词宫殿不知天上宫阙3.通假字（1）今老矣，无能为也已（已，通“矣”，了）（2）行李之往来，共其乏困（共，通“供”，供给、供应。读“gōng”）（3）夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足）（4）秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。读“yuè”）（5）失其所与，不知（知，通“智”，明智，聪明。读“zhì”）4.词类活用（1）烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵）（2）晋军函陵，秦军氾南（军，名词作动词，驻军）（3）若亡郑而有益于君（亡，使动用法，使……灭亡）（4）越国以鄙远（鄙，名词意动，把……当作边邑；远，形容词作名词，远地）（5）邻之厚，君之薄也（厚、薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱）（6）既东封郑（东，名词作状语，向东；封，名词意动用法，使……成为疆界）（7）若不阙秦（阙，动词使动用法，使……削弱）（8）阙秦以利晋（利，名词使动用法，使……获利）（9）因人之力而敝之，不仁（敝，形容词用作动词，损害）（10）共其乏困（乏困，形容词作名词，缺少的东西）5.古今异义（1）东道主古义：东方道路上（招待过客）的主人。例如：若舍郑以为东道主。今义：请客的主人。（2）行李古义：出使的人。例如：行李之往来。今义：出门时所带的包裹等。（3）乏困古义：缺少的东西。例如：共其乏困。今义：疲劳。（4）夫人古义：那人。例如：微夫人之力不及此。今义：对已婚女子的尊称。四、特殊句式是寡人之过也（判断句）因人之力而敝之，不仁（否定判断句）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（省略句，省略介词“于”）（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（省略句，省略主语“烛之武”）若舍郑以（之）为东道主（省略句，省略介词“以”的宾主“之”）用心爱心专心2夫晋，何厌之有（宾语前置句，“有”的宾语“何厌”前置，“之”作为标志。）以其无礼于晋（状语后置句，介宾短语“于晋”作状语，后置。）五、文学常识1.《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。《左传》相传为鲁国史官左丘明所作，故又名《春秋左氏传》。2.《左传》不仅是我国最早最完备的编年史，也是先秦著名的文学作品，成为历史散文的典范。《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事...