安徽省合肥市第五十六中学八年级数学下册《二次根式的运算》教案（2）沪教版教学目标：1、=a(a≥0)==。2、体验归纳，猜想的思想方法。3、会用二次根式两个性质进行运算。教学重点：理解并灵活运用二次根式的两个性质。教学过程：一、学前准备：1、计算：======2、如果=2-x，求x的取值范围。二、合作探究：活动：阅读课本P。性质1：=a(a≥0)性质2：==你会用二次根式的这两个性质进行简单的化简吗？练习：计算：（1）=（2）=（3）=（4）=（5）—=(6)—=(7)=(8)=三、学习体会：本节课你学到哪些知识？哪些地方是我们要注意的？你还有哪些疑惑？四、自我测试：1、计算：（1）=（2）=（3）=（4）—=（5）—3=2、如果a=—，求—的值。3、化简—（x>1）4、当m<0时，求+m的值。5、已知（a—3b）+=0,求a+b的值五：作业布置课堂作业：P5练习123家庭作业：《基训》
