第1页共27页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共27页生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来
--泰戈尔授课教案教案第一章导论一、总体说明教学对象农学2004教学时间年月日教学内容第一章导论教学目的通过本章内容的学习,能够使学生了解何为农业及中国古代农业管理思想,并与法国典型的重农学派进行比较学习
教学重点农业的起源及演进,中国传统农业管理思想
教学难点准确理解什么是农业及中国古代农业管理思想
建议学时2学时教学教具多媒体教学系统教学方法讲授(PPT)演示设计板书设计一、农业的起源与演进;二、农业在国民经济中的地位和作用;三、中国古代传统农业管理思想与实践;四、法国重农学派的经济理论;五、农业经济管理学的研究对象、任务与方法教学过程课程导入介绍农业的产生背景及发展历程,展开讲述中国古代农业管理思想
提问两个简单而又复杂的问题:(1)为什么农民家里养猪、狗而不养老虎、大象
(2)古代中国为什么称国家为“社稷”
思考什么是农业,由此导入农业的起源及演化,并重点分析中国古代传统农业管理思想与实践,结合当前三农问题重点分析古今异同,同时与法国典型的重农学派思想比较学习
延伸了解农业的地位和作用,以及农业经济管理学的研究对象、任务与方法
提出学习要求:(1)牢固掌握农业的定义及内涵(2)了解农业的产生背景及过程(3)熟悉中国古代传统农业管理思想(4)熟悉掌握农业的地位和作用,增强重视农业的意识(5)牢固掌握农业经济管理的研究任务和方法,结合当前农业政策培养学生的阅读文献能力
第2页共27页第1页共27页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共27页二、教学内容第一节农业的起源与演进1农业的概念与内涵农业一般是指栽培农