第17课空前严重的资本主义世界经济危机(教案)教学目标:1.知识与能力:(1)了解《布雷顿森林协定》的签署,国际货币基金组织和世界银行的成立,理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的
(2)了解《关税与贸易总协定》的签订,理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用
资本主义世界经济体系的形成并认识美国在其中的地位和特权
(3)探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用
2.过程与方法:(1)创设情景,加强学生对历史知识的理解
(2)通过史料,培养学生归纳历史事件,透过现象看本质,辩证地分析历史问题的能力
3.情感态度及价值观:(1)了解国家的经济实力决定外交活动的一般规律;(2)认识以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现,也对资本主义经济发展起了很大的促进作用
教学重难点:重点:“布雷顿森林体系”的建立难点:“布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用教学过程:【导言分析】世界经济格局演变(二战后至今)第一阶段(1945-20世纪60年代末特征:美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系
第二阶段(20世纪70年代初-80年代末)特征:世界经济格局开始向多极化方向发展,经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现
第三阶段(20世纪90年代至今)特征:经济全球化发展迅速
【导入新课】复习提问:有人认为,世界经济的混乱、各国利己主义的政策,是导致1929年世界经济危机加深的重要原因,并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路
有一定的道理
1929年发生经济危机时,各国面对恶化的经济形势,纷纷转嫁危机,设置关税壁垒,从而引发了倾销战、关税战,使危机程度更加严重
各国以邻为壑的利己主义政策导致了资本主义世界的不断分化,使资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德意日逐渐勾结并结成了法西斯联盟,走