课题自然资源主备人备课时间周星期第1课时备课组长签名教研组长签名教学内容个性化备课教学目标知识技能1
了解自然资源及其主要类型
学会运用资料说明我国土地资源的主要特点
过程与方法1、学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响
2、举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程
情感态度价值观学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源的意识
教学重点使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动
教学难点使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点
教学过程【导入新课】（1分钟）在课前同学们已经进行了家庭小调查，现在谁能够告诉老师：你家现在居住地周围的环境在你爷爷十三四岁的时候是什么样子
在你爸爸十三四岁的时候是什么样子
现在又是什么样子
新课推进自学自测（12分钟）一、什么是自然资源1、自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量
2、自然资源主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等
二、自然资源的特征1、自然资源的概念不是一成不变的
2、在自然界中，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的
随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降；随着生产的发展，某些资源的总量变得越来越少
3、自然资源的质量在各个地区有差异
4、自然资源的分布具有一定的规律性，但在地区分布上一般不均匀，其状况在不断变化中
讨论答疑（15分钟）为什么说自然资源的概念是一成不变的
当堂达标（14分钟）1
下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）A
森林水稻煤B
耕地淡水铁矿石C
石油闪电工矿用地D
野生动物草地噪声2
对于可再生资源开发利用，正确的是（）A
节约利用，综合利用B
寻找新的代替品C
保护和促进更新D
极大限度地加以利用3
下列资源中属于非可再生资源的是（）A
