《第二十六章二次函数复习课3》教学设计课题:第26章复习课3讲课教师:学科:数学课时:3总课时数87、88教学目标知识与技能二次函数的图像和性质,能正确的运用会画其图像
不同形式的实际问题能顺利的解决,有一定的分析能力
过程与方法同过梳理本单元内容,明确知识体系,提高解题能力
情感态度与价值观培养良好的探索意识,提高学生解决问题的能力,感受数学建模思想教材分析教学重点二次函数性质的运用
教学难点运用二次函数解决实际问题
教学过程一、选择题(每题4分,共36分)1、抛物线y=3(x-1)+1的顶点坐标是()A.(1,1)B.(-1,1)C.(-1,-1)D.(1,-1)2、二次函数的图像与x轴交点的横坐标是()A
-2和-3B
2和-33、抛物线的一部分如图1所示,该抛物线在轴右侧部分与轴交点的坐标是()A、(,0)B、(1,0)C、(2,0)D、(3,0)4、(2007长沙市)把抛物线向上平移个单位,得到的抛物线是()CA.B.C.D.5、若抛物线与轴的交点为,则下列说法不正确的是()A.抛物线开口向上B.抛物线的对称轴是C.当时,的最大值为D.抛物线与轴的交点为6、抛物线的部分图象如图2所示,若,则的取值范围是()A
或7、(2007常州市)若二次函数(为常数)的图象如下(图3),则的值为()A.B.C.D.8、一个运动员打尔夫球,若球的飞行高度与水平距离之间的函数表达式为,则高尔夫球在飞行过程中的最大高度为()A.10mB.20mC.30mD.60m9、小敏在某次投篮中,球的运动路线是抛物线的一部分(如图4),若命中篮圈中心,则他与篮底的距离是()A、3
5mB、4mC、4
6m二、填空题(每题3分,共27分)10、抛物线y=2x2+4x+5的对称轴是x=_________.11、二次函数的最小值是____________