《林黛玉进贾府》教学简案教学目标：1、鉴赏王熙凤的人物形象，训练学生的分析鉴赏能力
2、学习作者刻画人物的方法，进行写作，提高学生的写作水平
3、激发学生阅读《红楼梦》的兴趣
教学重点：1、鉴赏王熙凤的形象，学习作者刻画人物的方法
一、导入《红楼梦》第三回，通过林黛玉的眼睛，向读者介绍了贾府的环境和众多的人物
上节课，我们跟着林黛玉来到贾府，见识了它的环境
这节课我们就来鉴赏其中的人物——王熙凤的形象，并学习运用作者塑造人物的方法
在《红楼梦》中王熙凤这个艺术形象最具有丰富性和复杂性，在红学史上，对王熙凤的各种评语也是非常多的，认为她是“治世之能臣，乱世之奸雄”，把王熙凤叫做“女曹操”，称之为“胭脂虎”，就是母老虎
“恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐”，恐怕是许多《红楼梦》偏爱者都会有的一种感受
人们为什么会有这种感受，现在我们就来找几个同学分角色朗读第5-6节
二、分角色朗读课文第5段，思考：作者是从哪几方面来写王熙凤，表现了王熙凤怎样的性格特征
《红楼梦》的其他章节的哪些环节可以佐证你的分析判断
1、学生小组讨论2、教师相机点拨方面具体描写作用出场未见其人，先闻其声说明她在贾府中的特殊地位，通过贾母的介绍也证明她性格泼辣，深得贾母宠爱肖像服饰：集珍宝珠玉于一身贪婪与俗气，内心世界的空虚容貌：三角眼、吊梢眉、粉面、丹唇美丽的外表，刁钻狡黠的本性动作神态携手、打谅、拭泪、转悲为喜察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因细节放月钱实际掌权人，精明能干弄权铁槛寺、锦衣卫查抄宁国府可见其贪；计赚尤二姐、毒设相思局可见其狠毒；协理宁国府可见其能干
3、小结：凤姐精明能干，外表美丽，为人贪狠，阴狠狡诈，惯弄权术，明是一盆火，暗是一把刀
由于对上惯于机变逢迎，又风趣幽默，精明能干，因此让人又爱又恨，并深得贾母和王夫人的欢心，从而独揽贾府的大权，成为贾府的实际统治者
三、小结作者刻画人物的
