解一元一次不等式3、重点掌握一元一次不等式的简单运用。三、重点、难点分析：重点：一元一次不等式的简单运用难点：含有字母不等式的解四、教学方法：对比教学、讲练结合五、教学过程（一）复习练习：1、提问：什么叫一元一次不等式？解一元一次不等式的一般步骤是什么？2、解下列不等式（学生板演）：①-≤-1②+1>3、提问：最小的整数是，最大的负整数是，最小的非负整数是。最小的自然数是，绝对值最小的整数，小于5的非负整数是。（二）新课探究：例1、解不等式，并把他们的解集在数轴上表示出来；<若把本题改为求不等式的负整数解呢？练习：（1）求不等式的负整数解。（2）解不等式：例2、已知关于x的方程=的解是负数，求字母的取值范围；例3、已知方程的解满足不等式和不等式,求的值.例4、已知不等式的最小整数解为方程的解，求代数式的值。例5、若同时满足不等式和,化简.（三）练习：1、已知关于的不等式的解集为,求的值。2、为何正整数时，方程的解是非正数？（四）课堂小结：（略）六、板书设计解一元一次不等式②1、解一元一次不等式的步骤：例1：例2：例3：例4：例5：例6七、作业布置：《学习指导》八、课后反思：
