第一章本章回顾与思考教案（1）第18课时一、教学目标：回顾本章内容，梳理本章知识，建立一定的知识体系。掌握有理数有关概念，熟练进行有理数加、减、乘、除、乘方运算及混合运算，并会利用运算律简化运算。二、教材分析重点：梳理本章知识，建立知识体系。难点：将新旧知识结合成一个有机的整体。三、教学方法师生双主互动法四、自主学习方案回顾本章内容，思考下列问题（1）什么样的数叫正数、负数？0呢？（2）什么叫做有理数？有理数有几种分类方法？（3）什么样的直线叫做数轴？什么是相反数、绝对值、倒数？（4）如何比较两个有理数的大小？（5）有理数的运算有哪几种？运算的法则各是什么？有哪些运算律？（6）有理数的混合运算顺序是什么？五、教学过程（一）复习感知教师活动：鼓励学生独立思考回答以上问题。组织学生讨论交流，梳理本章内容。（二）合作交流，解读探究先组织学生独立尝试，再师生共同解答。1、在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”连接：解：2、比较下列各数的大小（1）（2）解：（1）因为3、计算：引导学生把加减运算化为加法运算，并注意加法交换律的运用，经便简化运算。解：4、计算：（三）精导精讲，运用提升P50复习题一A组第1、2、3、4题（四）总结反思师生共同建立本章知识结构表（板书）（五）课堂作业:P50复习题一B组、（六）教学反思
