高中语文 第三单元 对存在进行深思 8 胡同文化教案 语文版必修5-语文版高二必修5语文教案VIP专享VIP免费

8胡同文化◎诗海拾贝坝上汪曾祺风梳着莜麦沙沙地响，山药花翻滚着雪浪。走半天看不到一个人，这就是俺们的坝上。【赏析】这是组诗《旅途》中的一首。前两句极好。没有塞上的生活感受，写不出这样的诗，也很难体会其中的好处。坝上苦寒，地域辽阔，适宜种植莜麦和马铃薯(当地人称山药)。莜麦秸秆瘦削而光滑，所以风吹过，虽起伏却毫不凌乱，确实像被“梳”过，闪烁着如秀发般的光泽。那感觉和风吹麦浪是不一样的。莜麦秸秆含水少，风吹过，确实会发出“沙沙”的响声。“沙沙”一词非常准确。那声音，听过之后你是不会忘记的。马铃薯开白花，开花时节，花朵和枝叶都很肥硕，风吹过，确如“雪浪”，“翻滚”一词也极准确。读此诗，如身临其境。◎语林撷英汪曾祺名言1．如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿，它们很温暖，我注视他们很多很多日子了。2．语言的美不在一句一句的话，而在话与话之间的关系。3．流动的水，是语言最好的形象。4．语言是一种文化现象。语言的后面是有文化的。5．曾见一些青年同志写作，写一句，想一句。我觉得这样写出来的语言往往是松的，散的，不成“个儿”，没有咬劲。6．世界上没有没有语言的思想，也没有没有思想的语言。7．语言，是内在地运行着的。缺乏内在的运动，这样的语言就会没有生气，就会呆板。8．语言的奥秘，说穿了不过是长句与短句的搭配。9．一泻千里，戛然而止，画舫笙歌，骏马收缰，可长则长，能短则短，运用之妙，存乎一心。10．怎样学习语言？——随时随地。首先是向群众学习。◎作者卡片姓名汪曾祺生卒年1920～1998籍贯江苏高邮相关材料1940年开始发表作品。他擅长写诗、小说、散文和京剧剧本，其中小说创作成就最为突出。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。◎背景呈现胡同是北京最具特色的建筑。如今，它像一位行将就木的老者，在北京飞速发展的夹缝中喘息着，风烛残年，弱不禁风。胡同文化究竟是什么？我们究竟该如何保护这北京城中的伊甸园？越来越多的人为此深思。这篇《胡同文化》是为摄影艺术集《胡同之没》写的序，比较鲜明地体现了作者的创作个性。◎知识链接1．胡同或写作衚衕、衖通。巷称胡同，始自元大都，历明、清，民国，以至今日，构成了北京的一大地方特色。2．文化文化是人类历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，是一个内涵丰富、表现人类全部生活的概念。联系生活实际，文化可分为物质型、精神型、心理型等类型。比如，茶文化、服装文化属于物质型；文艺作品属于精神型。本文的胡同文化并不是建筑和民居文化，而是观照胡同里居民的心理，说的是心理文化。用课文的话说：“我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。”因为“胡同、四合院，是北京市民的居住方式也是北京市民的文化形态。”一、字音辨识1．单音字摄影(shè)镊子(niè)虾蟆(ma)摞(luò)怅望(chàng)2．多音字噌噌吰(chēng)监国子监(jiàn)噌的一声(cēng)监督(jiān)伺伺候(cì)单东单(dān)伺机(sì)单于(chán)姓单(shàn)二、字形辨认三、词语辨析.考查考察考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。考察：实地观察调查，细致深刻地观察。2．原形原型原形：原来的形状，本来的面目，含贬义。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造的人物形象所依据的现实生活中的人物。四、词语积累1．车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。2．安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。3．不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。4．冷眼旁观：用冷静或冷淡的态度从旁观看(多指可以参与而不愿意参与)。5．安分守己：规矩老实，不做超出本分的事。6．逆来顺受：对别人的欺负或无理的对待采取忍受的态度。1．文中体现了作者几种情感态度？它们是否矛盾？[我的理解](1)①怀旧、伤感和叹惋。如“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”，用带有浓郁文学色彩的优美词语勾勒出一幅衰败的图景，给文章增添了一抹“怀旧”“伤感”之情。...