理工学字〔2012〕5号成都理工大学学生会人才培养计划纲要一、人才梯队建设概要（一）建设目的1、将学生会各层次人才纳入人力资源开发体系，通过实施成都理工大学学生会人才培养计划，发挥学生会各梯次核心人才中坚力量的作用。2、指导和规范人才梯队的培养工作，建立人才造血机制。3、解决如何尽快发掘、培养新干部的问题。（二）建设原则1、持续性原则。人才培养工作原则上每学期定期开展，保证优秀人才源源不断。2、共同培养原则。培训方案由成都理工大学学生会制定、各部门及学院学生会作为培养基地，共同实施培训工作。3、人才共享原则。各学院、各部门打破职能区分，由各级学生会共同培养，充分利用优秀人才。4、“三个性”。需要体现层次性，不同层次的针对性，由低级向高级逐步深化、逐渐递进性。（三）组织形式1、校学生会礼仪实践部负责组织实施人才培养工作，并为各部门人才培养工作提供支持。2、各部门负责所在部门的人才培养，并配合礼仪实践部实施相关人才培养工作。3、各学院在礼仪实践部制定的人才培养计划中根据学院人才特色具体实施人才培养工作，采取学院学生会、校学生会部门及各学生组织共同申报培训课程，经过校学生会审核，确定最终培训课程，对申报成功的学院学生会在“优秀学生会”评比中予以加分。开课后，学院仍可在认真填写附表一后继续申报培训课程，并及时联系校学生会礼仪实践部相关负责人（陈泽18200121376），在审查合格后，相关课程将会加入培训计划。4、各院学生会、各部门在决定所选课程后请将课程名称、上课人数（一堂课每学院1~2人）以及上课人联系方式在上课前一天以短信方式发送至校学生会礼仪实践部主要负责人（陈泽18200121376），我们将会在确定好上课教室后通知大家。（四）建设类别1、针对主席团成员——“火车头计划”（1）校团委老师安排主席团成员参加到校外交流、到上级团组织实习等活动，使主席团成员得到更多的锻炼机会。（2）每周定期走访学院学生会，以演讲、辩论赛、写心得等多种形式提升主席团成员表达能力，促进交流，加强学习。（3）每两周安排两位主席团委员作为校学生会“驻会主席”参与校学生会日常管理，以此促进院校两级交流。2、针对各部门部长、副部长——“精英计划”（1）校学生会各部门部长、副部长，大二下学期需至少选修一门关于管理学、心理学、领导力等方面的公选课；假期期间需自行阅读关于历史解读或文化艺术鉴赏类的书籍。选修课成绩、课程论文作为人才考评条件之一；（2）进一步完善部长上挂制度，校学生会各部门会不定期面向学院学生会提供部长挂职锻炼的名额，采取学院推荐、校学生会考核的形式，对象为各学院部长、副部长，挂职时间视具体情况而定，期间同时参与挂职部门及学院所在部门的日常工作，其中以挂职部门工作为重。（3）进一步完善部长下挂制度，校学生会部长按照自主申报原则，遵循校学生会审批、学院学生会选拔、学院下挂部门同意的流程，前往相关部门、主席团挂职锻炼，挂职时间视具体情况而定，期间同时参与挂职部门及学院所在部门的日常工作，其中以挂职部门工作为重。（4）邀请专业老师就管理学、学生干部培养等方面对院校两级部长进行针对性培训。3、针对各部门干事——“接班人计划”（1）学生会干事技能培训①每学期开始，礼仪实践部将各学生组织、各部门的培训内容汇总审核后，制作培训课程表，明确单次课培训人数及时间、地点。每次培训课结束后，参与培训的干事需认真完成随堂作业。②培训采用学分制，不同课程有不同学分，校学生会干事在一学期中，修完4个学分为及格、6个学分为良、8个学分及以上为优秀。最后根据总分的高低纳入干事周新星等等其他相关奖励考核当中。③各学院学生会干事，总共需修完所有学分的60%以上（以学院整体为单位修满学分），各学院可根据实际情况，在干事自愿的前提下，组织干事参与技能培训，课程自选。学院干事的上课情况将作为各学院评优的参考。（2）学生会干事素质拓展校学生会统一安排，以技能培训课各班级为单位，组织户外素质拓展、参与学生会部分活动，在实践交流中加深对学生会的了解，增进彼此友谊。三、附件附件一：成都理工大学学生会...
