《物质的分类第1课时》教学设计课题化物质的分类第1课时总课时1课时班级(类型)学习目标1
学会物质分类方法,会依据不同标准对物质进行分类
熟悉酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系
了解分类的意义及应用
重、难点重难点:酸、碱、盐、氧化物等之间的转化关系学习环节和内容学生活动教师反思【新知导学】一、物质的分类方法1.对物质进行分类,首先要确定分类的标准,然后按标准进行分类
例如对下列化合物进行分类:①NaCl②HCl③CaCl2④CuO⑤H2O⑥Fe2O3(1)依据__________________为标准,可分为固体:________、液体:________、气体:________
(2)依据物质的____________为标准,可分为氯化物:________、氧化物:________
(3)依据物质的____________为标准,可分为酸:______、盐:______、氧化物:________
2.试从不同的角度对下列各组物质进行分类,将其类别名称分别填在相应的空格内
3.有下列十种物质:①草木灰②纯碱③金刚石④苛性钠⑤生石灰⑥硫酸⑦碘酒⑧食盐⑨金属钠⑩O2和O3的混合气体
回答下列问题:(1)只有一种元素组成的是________;只有两种元素组成的是________
(2)属于混合物的是________;属于纯净物的是_______________________________________(3)属于单质的是________;属于化合物的是________
(4)属于酸的是________;属于碱的是________;属于盐的是________
总结归纳物质的分类方法(1)单一分类法:选定____________,对物质进行分类
对于同一组物质,选用不同的分类标准,其分类结果________
(2)交叉分类法:用____________的单一分类法对物质进