高中语文 第四单元 第13课 宇宙的未来讲义 新人教版必修5-新人教版高二必修5语文教案VIP免费

宇宙的未来(一)作者简介生平经历史蒂芬·霍金(1942－2018)，1942年出生于英国牛津，先后就读于牛津大学和剑桥大学，学习数学、物理学和宇宙学。1963年，霍金经诊断得了一种运动神经细胞病。在经历了短暂的失望和沮丧后，霍金凭着顽强的毅力，在不能说话的情况下，用仅能活动的三个手指敲击语言合成器与人交流，进行他的宇宙学研究。在相对论、大爆炸和黑洞等宇宙学理论上取得了突出的研究成果。2002年8月，霍金来到中国参加世界数学家大会，刮起一阵“霍金旋风”。作品《时间简史》《时空本性》《果壳中的宇宙》等。评价英国物理学家，继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，本世纪享有国际盛誉的伟人之一。被世人誉为“宇宙之王”。(二)人物轶事“宇宙主宰者”的可爱霍金来中国访问时，一位记者问他：“您认为下个世纪最伟大的发现将是什么？”霍金回答说：“如果我知道的话，我就已经把它做出来了。”他一面说，一面向翻译露出孩子般顽皮的笑容，一副十分得意的样子。“您认为世界上最大的奇迹是什么？”霍金答道：“我还活着！”即便在学术报告会上，霍金有时也会开一个玩笑，让大家乐一乐。每次学术报告后听众可以提问，回答问题时由于操作需要时间，听众一般至少得等十来分钟，这时霍金就会告诉大家：“在我准备答案的这段时间里，请你们看看报纸，相互交谈，放松一下。”可是，有时问题很简单，只需要回答“是”或“不是”的时候，为了逗乐，他也会故意让听众等上5分钟，这时听众会不由自主地爆发出笑声。可见，霍金喜欢捣蛋的天性丝毫没有改变。有一次，他得意地说：“实际上我比失声之前更加能说会道了。”背景链接现代宇宙学中最有影响力的学说是大爆炸宇宙学。20世纪初，爱因斯坦的相对论改变了科学家研究宇宙的方法。1927年，比利时天文学家勒梅特第一个提出了动态宇宙模型理论，认为宇宙是从一种“原始原子”不断分裂、膨胀形成的。他推测：如果宇宙中物质的质量小于某个临界值，宇宙就会继续膨胀下去，成为“开放的宇宙”；反之，就会坍缩，成为“闭合的宇宙”。1948年，出生在苏联的美籍物理学家伽莫夫发展了这一理论，提出了“大爆炸”学说。大爆炸宇宙学认为，宇宙早期温度极高，物质密度极大。在那时，物质被压缩成一个奇点，时间和空间都毫无意义。大约140亿年前，发生“爆炸”，温度逐渐冷却，形成各种各样的恒星体系，也就是我们今天所能观测到的宇宙。在这种大背景下，霍金于1991年1月在剑桥大学做了一次讲演。本文即是这次讲演的讲演词。(一)读准字音Ⅰ.单音字(1)恍惚(huǎnɡhū)(2)咒语(zhòu)(3)尴尬(gāngà)(4)耶稣(sū)(5)坍缩(tān)(6)逾越(yú)(7)逃逸(yì)Ⅱ.多音字1．组词辨析法(1)臭(2)旋(3)量(4)涨2.语境辨析法(5)他躲在屏(píng)风后面屏(bǐng)住呼吸偷听。(6)小虎围着猪圈(juàn)跑了一圈(quān)。(二)写准字形(1)(2)(3)(4)(5)(6)(三)用准词语Ⅰ.明确词义(1)模棱两可：模棱，含糊、不明确；两可，可以这样、也可以那样。对事物不置可否，这样也行，那样也行，没有明确的态度或意见。(2)臭名昭著：坏名声人人都知道。(3)感恩戴德：对别人所给的恩德表示感激。(4)微不足道：微，细，小；足，值得；道，谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。语境运用(辨析正误)对于臭名昭著的人，刘非也感恩戴德，说明他是一个没有是非观念的人，这种人是微不足道的。辨析：“微不足道”一般指意义、价值等小得不值得一提。此处错误地理解成了“这个人不值得称道”。Ⅱ.易混辨析1．限制vs制约课本原句即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。辨析限制：①规定范围，不许超过；②规定的范围。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。即境活用奥巴马背后是民主党，民主党主张经济活动中突出政府的作用，限制大财团在经济活动中的垄断。但是奥巴马想摆脱美国金钱政治的母乳，几乎是不可能的，政治受金融寡头制约的现实很难改变。2．探究vs探索课本原句这种探索导致极早期宇宙的暴涨理论。辨析探究：探索研究，探寻追究。探索：多方...