气候基本特征(第3课时)【课型】新授课(第三课时)【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素
【教学目标】1.运用中国气候类型图,说出主要气候类型的分布,认识气候类型的复杂多样
(重点)2.比较不同城市间的气候特点,归纳影响我国气候的主要因素
(重点)3.初步学会评价我国的气候特征
4.了解我国气候大陆性较强的特点
【教学工具】多媒体课件【教学方法】小组合作学习
【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入了解学习目标问题探究(播放歌曲)上节课我们知道了我国的气候基本特征有季风气候显著和气候复杂多样
那是什么因素影响了我国的气候呢
我们一块来分析一下
学习目标如下:(课件展示目标)1、运用中国气候类型图,说出主要气候类型的分布,认识气候类型的复杂多样
2、比较不同城市间的气候特点,归纳影响我国气候的主要因素
3、初步学会评价我国的气候特征
4、了解我国气候大陆性较强的特点
过渡与衔接:我国地域辽阔,地跨多种温度带和干湿地区,加上我国地形复杂,地势高低悬殊,东西距海远近不同,使得我国的气候变得更加复杂多样
教师展示课件:一、读图p362-2-10中国气候类型图问题探究,分组合作:1、找出我国的主要气候类型:气候、欣赏歌曲黄土高坡,同时回顾上节课内容为本节课的学习作铺垫
学生读出学习目标,了解一下学习的知识、技能与情感目标学生讨论,教师巡视,适时点拨
把学生分成四小组,各自从资料中总结答案
(完成助学P38第1题)1、找出我国的主要气候类型:温带季风气候、亚热带季歌曲导入新课提高学生的学习兴趣指导学生学习,提高课堂学习效率
提高观察能力和表达能力和分组合作能力合作交流合作交流气候、气候、气候、高原山地气候
(课件展示指出A、B、C、D、E分别是什么气候类型)2、我们家乡所在地的气候类型是:气候,具有冬季,夏季特点
总结我国气候类型:从总体上看