6实数教学目标:1
归纳和整理本章知识点,形成系统知识2
强化对平方根、算术平方根、立方根、实数等相关概念的理解3
能够进行简单的实数相关运算教学重点:1、强化对本章所有概念的理解2、能够熟练地进行相关的实数运算教学难点:实数大小的比较一、复习内容1
平方根:平方根的性质:①_________________;②;③;平方根与算术平方根的关系:2
算术平方根的定义:_________________________________________________________________
的双重非负性的理解:≥0,a≥03
立方根的定义:__________________________________________________________________
立方根的性质:①______________________;②________________________;③____________________;4
无理数:___________________________;实数:_____________________________________________.实数性质:_____________与数轴上的点是一一对应的,有理数的运算法则、运算律等在实数范围内同样适用
二、专题复习【专题一:平方根与算术平方根】1.(1)16的平方根是,算术平方根是____________________.(2)的平方根是,算术平方根是___________________.2.下列说法正确的是()A.1的平方根是1B.1是1的平方根C.的平方根是2D.0没有算术平方根3.化简:=_____________________.4.已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6,则这个数是.5.一个数的算术平方根是,则比这个数大2的数是()A.B.C.D.6.下列运算中