课题东门行课时1授课班级考点、知识点表达运用E学习目标1、了解乐府乐府诗歌。2、学习细节描写、语言描写并进行拓展。3、拓展摘抄积累。重、难点1．对话体诗歌赏析。2．鉴赏语言风格。三、教学难点1．引导学生理解诗作中疑难的字、词及含有丰富感情的句子。2．有感情、有节奏地诵读并背诵课文。学习内容学生活动诵读、讨论、交流一、善于通过人物的语言和行动来表现人物性格。二、叙事详略得当、繁简有法•1.详于叙事而略于抒情《十五从军征》•2.铺陈场面、详写中间过程而略写首尾始末《孔雀东南飞》•3.详写服饰仪仗而略写容貌形体《孔雀东南飞》四、形式自由多样•汉乐府诗的体裁以五言为主，兼有七言和杂言等，句式多样，有助于表达复杂的思想感情。《东门行》五、浪漫主义的色彩•汉乐府诗虽以现实主义为主，但部分作品带有不同程度的浪漫主义色彩，《上邪》如山洪爆发式的激情和高度的夸张。•《孔雀东南飞》和《陌上桑》都体现出浪漫主义和现实主义的结合。故事：底层人民贫困到极点被迫造反的过程原因:1.盎中无斗米;2.架上无悬衣;妻劝:1.贱妾与君共餔米2.沧浪天故，有黄口儿结果:吾去为迟,白发时下难久居.•一、动作：出—来—还视—拔—去；牵-啼二、心理：无奈-担忧犹豫-绝望-激愤-决绝；依赖-担忧-牵挂三、语言：妇人自誓（情深意长）；男子呵斥（刚骨柔情）四、结局：最后一幕，留下悬念，给读者留下无限想象的空间。特点1、生活镜头2、故事情节完整曲折3、人物形象鲜明4、语言：感情真挚，语言质朴，富有劳动人民的粗犷气息和强烈的现实主义精神。
