《钠的重要化合物》教学设计课题钠钠的的重要化合物总课时2班级(类型)学习目标1
比较氧化钠与过氧化钠、碳酸钠与碳酸氢钠性质的相同点和不同点,熟悉它们的应用
根据焰色反应鉴别K+、Na+等
重、难点重点:1
过氧化钠性质2
碳酸钠、碳酸氢钠的性质难点:过氧化钠与水、二氧化碳的反应学习环节和内容学生活动教师反思一、氧化钠和过氧化钠1
氧化钠是一种____色固体
是一种典型的可溶性_______氧化物,能与水、酸、酸性氧化物等发生反应
请写出下列反应的化学方程式:(1)氧化钠与水反应:_____________________________;(2)氧化钠溶于盐酸:_______________________________;(3)氧化钠与CO2反应:______________________________
过氧化钠是一种_______色固体
(1)向盛有粉末状过氧化钠的试管中滴入少量的水①立即把带火星的木条放在试管口,观察到的现象是______________________________________
②用手轻摸试管外壁,其感觉是___________________,说明该反应是________反应
③向试管中滴入酚酞溶液,其现象是__________________
④由上述实验可知,过氧化钠与水反应有________和____________生成,过氧化钠有漂白性
⑤过氧化钠与水反应的化学方程式是_______________________________,氧化剂是___________,还原剂是___________
(2)过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______________________________,可用于呼吸面具或潜水艇中作为______的来源
【归纳总结】氧化钠与过氧化钠的比较名称氧化钠过氧化钠化学式氧的化合价颜色状态主要用