第7课去括号与添括号(2)教学过程一、复习1、去括号法则什么?2、化简代数式,并在括号内写出变形根据。-2-(-m2+3m-4)+2(m-2m2-3)解:原式=-2+m2-3m+4+2m-4m2-6()=(-2+4-6)+(-3+2)m+(1-4)m2()=-4-m-3m2()3、填空(1)a+(b-c)=(2)a-(b-c)=二、新授1、引入把上面的两个式子反过来写,得:a+b-c=a+(b-c)a-b+c=a-(b-c)师生共同分析:添了括号后,放在括号内的项各项的符号变化的情况,然后总结出规律。(1)必须做恒等变形。(2)添括号与去括号是互逆的,可以互相检验。(3)引导学生归纳出:①添括号后,括号前是+号,括到括号里的各项都不变符号;②添括号后,括号前是-号,括到括号里的各项都改变符号。2、添括号法则的应用例1(P161例4)按要求把下列多项式3a-2b+c添上括号:(1)把它放在前面带有+号的括号内;(2)把它放在前面带有-号的括号内。分析:“它”是指整个多项式,不是部分。解:(略,见P161)例2(P161例5)按要求把下列多项式x3-5x2-4x+9的后两项添上括号:(1)括号前用+号;(2)括号前用-号。三、练习P162:1,2。四、小结要求学生说出添括号法则。五、作业1、P164:A:7,8,9,10。2、基础训练同步练习2。