高中语文 故都的秋指导教案 新人教版必修2VIP免费

2故都的秋名师导航内容感知《故都的秋》是一篇典型的写景状物抒情散文。全文紧扣“清、静、悲凉”落笔，通过对故都之秋洗练优美的描写，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境——在那个时代，社会风云和个人遭际在作者心里投下的阴影，致使故都的清秋笼罩着一种“悲凉”。秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞。作家将他丰富而执著的内心情绪融入诗情画意的景物描写中，而又传达着对中国源远流长的赏秋文化的珍爱和他那难以排遣的故都情结。从结构上看，按总分总的结构体系，分为总起、分写、总结等部分。整篇文章很好地抓住了使情和景结合的有特征的对象，借景抒情，以景显情，感情浓厚，意味隽永。阅读时通过不同的方式品赏景物描写，揣摩精警的语句，赏析散文优美的语言，消除时代的隔阂，感受人文精神及文学形象，培养自己散文鉴赏中的审美情趣，并掌握散文的阅读方法。基础梳理一、字音1.典型字凋谢（diāo）混混沌沌（hùndùn）落蕊（ｒｕǐ）平平仄仄（zè）点缀（zhuì）嘶叫（sī）着着（zhuó）疏疏落落（shūluò）颓废（tuífèi）2.多音字二、字形三、词义1.重点词落蕊：落花。落寞：冷落，寂寞。着：穿（衣）。悠闲：闲适自得。平平仄仄：意即推敲字的韵律。用心爱心专心1颓废：意志消沉，精神萎靡。清秋：清爽的秋天。萧索：缺乏生机，不热闹。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②凑数儿。意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。疏疏落落：稀疏零落。混混沌沌：文中是指无知无识的样子。2.近义词颓废·颓唐都是形容词，均可指意志消沉，精神不振。“颓废”强调意志消沉，含有长期消极而放任，随便的意味，可同“思想”“生活”“色彩”等词语搭配使用。例：我们青年一代应该保持旺盛的精神，不能思想颓废。“颓唐”强调情绪低落，含有“不振作的、萎靡的情绪，在行为、态度、表情上明显地表现出来”的意味，在程度上较“颓废”轻，可同“情绪”“神色”等词语搭配使用。例：王小明脸上露出颓唐的神色。萧索·萧条都是形容词，均可表示冷落而无生气，不兴旺。“萧索”侧重于强调荒凉、衰败，无生气，多用于自然景物，或人对自然景物的感觉。例：萧索的晚秋景象总是引起人们伤感的情怀。“萧条”侧重于强调冷寂、不兴旺。另外“萧条”在表示经济上的衰落意义时，与“萧索”没有同义关系，一定不能替用。例：资本主义社会经济危机爆发，经济萧条，市场冷落。合式·合适二者都有符合的意思。“合式”是符合程式。例：他的这身服装朴素大方，非常合式。“合适”指符合实际情况或客观要求。例：这篇文章用在此处极不合适。衰落·衰弱二者都是指由强转弱的变化。“衰落”是指事物由兴盛转向没落。例：曹雪芹家道衰落，晚景凄凉。“衰弱”除指事物由强转弱外，还可指身体失去了强盛的机能。例：在我军有力的反击下，敌人的攻势逐渐衰弱。四、文学常识郁达夫（1896—1945），现代作家。原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人。1913年留学日本，曾经广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国从事文学创作活动。1930年发起本位中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年９月被日本宪兵杀害。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。五、名篇名句1.秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。2.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。3.譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。句段剖析一、疑难妙句1.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。剖析：此句是文章的“文眼”。全文...