第九章复习教学目标:1
继续巩固反比例函数概念,能灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题;2
进一步体会数形结合的数学思想教学重点:灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题教学难点:能灵活运用反比例函数的图像与性质解决实际问题知识梳理1.联系实际,学习和理解反比例函数的概念、图象和性质利用它们解决简单的生活中的问题,善于用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系,并结合函数图象分析简单的数量关系
2.对比一次函数和反比例函数,完成填空
(1)一般地,形如__________的函数,y叫做x的一次函数;当______时,它是正比例函数
一次函数的图象是________,所过象限由________来决定;①当___________时,图象过一、二、三象限;②当___________时,图象过一、二、四象限;③当___________时,图象过一、三、四象限;④当___________时,图象过二、三、四象限
一次函数的性质是由_________来决定的,①当k________时,y随x___________,这时图象从左到右上升;②当k________时,y随x___________,这时图象从左到右下降
(2)一般地,形如__________的函数,y叫做x的反比例函数
反比例函数的图象是_____________
当k__________时,图象经过_________象限,在同一象限内,y随x的增大而________;当k__________时,图象经过_________象限,在同一象限内,y随x的增大而________
反比例函数是中心对称图形,对称中心是______
3.学习并熟悉数形结合的方法对解决实际问题有重要的作用,用待定系数法求函数解析式是一种常用的方法
范例点睛例1.反比例函数y=,当x<0时,y随x的增大而减小,则满足上述条件的正整数m有哪些