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高中历史 专题三 近代中国的民主革命 第9课 辛亥革命讲义 人民版必修1-人民版高一必修1历史教案VIP免费

高中历史 专题三 近代中国的民主革命 第9课 辛亥革命讲义 人民版必修1-人民版高一必修1历史教案_第1页
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第9课辛亥革命[课标要求]简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、武昌起义1.历史背景19世纪末20世纪初,□中华民族危机空前严重,□清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗。2.革命条件(1)清政府相继打出“□新政”和“预备立宪”的幌子,为□资产阶级民主革命准备了一些条件。(2)兴中会、华兴会、光复会等资产阶级革命团体相继建立,并在日本东京联合成立□中国同盟会。(3)同盟会成立后,发动了一系列武装起义,尤其是□黄花岗起义,加速了革命进程的发展。[微题助学1]材料丧权辱国震人心,铁路风潮鼎沸腾。武汉义旗天下应,推翻专制共和兴。——吴玉章思考此诗反映了哪些重大历史事件?提示保路运动;武昌起义;中华民国建立和清政府统治结束。(4)保路运动兴起后,清政府派□湖北新军前往镇压四川保路运动,造成□武汉地区兵力空虚,为起义提供了机会。(5)湖北革命团体□共进会和□文学社始终坚持在新军和知识分子中发展革命力量。3.基本经过1911年10月10日,湖北新军中的革命党人发动起义。次日,攻克总督衙门,占领武昌,成立□湖北军政府,推举□黎元洪为都督,改国号为□中华民国。4.主要影响各省纷纷响应,十几个省区宣布脱离□清政府而独立,清朝统治土崩瓦解。二、中华民国的建立1.中华民国建立(1)准备:1911年12月,宣布独立的各省代表在□南京开会,选举□孙中山为中华民国临时大总统。(2)标志:1912年1月1日,孙中山宣告□中华民国成立,定都□南京,采用五色旗为国旗,改用公历,以中华民国纪年。随后,□南京临时政府成立。(3)性质:以革命派为主体的资产阶级革命政权。2.主要措施(1)颁布了一系列□移风易俗和保护□民族资本主义发展的法令和措施。(2)制定并颁布《中华民国临时约法》①内容主权在民:中华民国主权属于□国民全体,国民享有人身、言论、著作等权利。三权分立:按三权分立的原则构建政治体制。参议院行使立法权,□临时大总统及国务员行使行政权,司法权由法院独立行使。1责任内阁制:□国务员“辅佐临时大总统,负其责任”。②性质:是中国第一部□资产阶级宪法。③意义:从法律上宣告了□君主专制制度的灭亡和□民主共和政体的确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑。3.最终结局1912年3月,□袁世凯在北京就任□中华民国临时大总统,革命果实被袁世凯窃取。4月,临时政府迁往北京。三、辛亥革命的历史功绩1.开创了完全意义上的近代□民族民主革命,是中国社会近代化进程中显著的里程碑。2.推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的□君主专制制度。3.传播了□民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,推动了中国社会变革。[误区警示]武昌起义成功的主要原因是湖北新军的革命首创精神,而不是同盟会的领导。因为在武昌起义前由于炸弹爆炸被清政府发现,革命领导人逃离了武汉。[微题助学2]材料1912年元旦的《申报》刊登的一条标语:“中华民囻万岁。”思考《申报》把“国”字改为“囻”的用意是什么?提示表示国家由专制走向民主。[特别提醒]清王朝与中华民国政权的本质区别在于:清王朝是封建君主专制政权,中华民国是资产阶级民主共和国。中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变,推动了中国的政治民主化进程。[误区警示]辛亥革命推翻的是封建君主专制政体,并非整个封建制度。辛亥革命并没有改变中国的社会性质,中国依然是半殖民地半封建社会。1.1905年同盟会成立,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的政治纲领。2.1912年,中华民国临时政府在南京成立,成为一个以革命派为主体的资产阶级共和国。3.1912年颁布的《中华民国临时约法》体现了主权在民、三权分立的原则,是中国第一部资产阶级宪法。4.辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,民主共和的观念深入人心。知识点《中华民国临时约法》[材料探究]2材料一中华民国之主权,属于国民全体。中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权,以参议院行之。——《中华民国临时约法》材料二临时大总统...

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