第三框正确对待和参与竞争【教学目标】知识能力目标：正确理解竞争的含义、性质和类型；全面的、辨证的认识竞争的作用；把握正确参与竞争的方法和技巧；正确认识和处理竞争和合作的关系；要形成正确的竞争意识和参与竞争的品质情感态度和价值观目标：通过学习，帮助学生树立强烈的竞争意识，使学生正确掌握竞争的方法，要使学生在合作中竞争，在竞争中合作。【教学重点和难点】正当竞争和不正当竞争；竞争的利与弊；正确参与竞争的方法。【教学板书】第三框正确对待和参与竞争一、直面竞争1、竞争的地位2、竞争的含义3、从性质上看，有正当竞争和不正当竞争4、从类型上看，有排他性竞争和非排他性竞争二、竞争利弊谈1、有利的一面（1）竞争能促使个人的成长、进步和全面发展（2）竞争能增强集体的凝聚力和战斗力（3）竞争能促使企业增强创新能力，不断提高经济效益2、不利的一面（1）盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，损害国家和人民的利益（2）激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑三、正确参与竞争——方法1、必须树立正确的竞争观念2、必须申时度势、扬长避短3、要相互理解，相互宽容4、要正确认识和处理合作和竞争的关系【教学过程】昨天是中秋节，几大商家纷纷采取行动，以吸引顾客。送礼物的、打折的、降价的、各种竞争的手段纷纷使出，这些商家这么做的目的是什么呀？竞争呀，正确更多的顾客，以获得更好的利润呀。很快就要到国庆节了，这种竞争将再一次涌起。其实，不仅是商家之间存在着竞争，我们生活的方方面面都存在着很多的竞争。我们今天就来感受这种激烈的竞争。我们首先把竞争的地位在书本上划下来。一、直面竞争1、竞争的地位是现代社会存在特出特征，正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。那么到底什么是竞争呢？2、竞争的含义竞争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。3、从性质上看，有正当竞争和不正当竞争我们来比较一下这两种竞争有什么不同。规则不同。正当竞争要遵守一定的道德准则和法律规范；而不正当竞争则违背竞争规则和法律法规。手段不同。正当竞争是凭借自己的真实本领去获得胜利；而不正当竞争是通过不正当手段如弄虚作假、损人利己、欺骗他人等方法。目的不同。正当竞争是为了同一个目标；而不正当竞争则是为了某一个目标，甚至是不可告人的目的。国家的态度不同。国家保护正当竞争；而依法打击不正当竞争。我们生活中存在许多的不正当竞争，我们要善于分辨出哪些是正当竞争，哪些是不竞争，我们要积极参与正当竞争，远离不正当竞争。4、从类型上看，有排他性竞争和非排他性竞争同学们按照老师刚才那样的分析来看看这两种竞争又有什么不同点？性质不同。排他性竞争双方存在根本的利害冲突；而非排他性竞争双方之间存在根本的利害冲突。手段不同。排他性竞争具有对立性、排他性；而非排他性竞争双方既有竞争，又有合作。结果不同。排他性竞争的结果是有我无你，有你无我；非排他性竞争的结果往往会带来双赢。二、竞争利弊谈1、有利的一面（1）竞争能促使个人的成长、进步和全面发展竞争——人——知识、技能和创造力——优胜劣汰——激发潜能提高素质我们从小到大就是这么走过来的，在与他人的竞争中，不断成长与发展，素质得到不断的提高。（2）竞争能增强集体的凝聚力和战斗力人——社会——强烈社会认同意识——团结一致共同奋斗（3）竞争能促使企业增强创新能力，不断提高经济效益企业——市场主体——优胜劣汰——改进技术、改善经营管理、运用新技术、提高质量、招聘人才、不断创新、花色品种全等等2、不利的一面（1）盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，损害国家和人民的利益我国的彩电生产过程的发展历程就是这一点的真实写照，现在汽车生产又走入了这一条老路了，不在技术含量、质量上做文章，而是主要铺摊子，搞大但是不强（2）激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑现在的人由于竞争激烈，心理疾病不断增加，根据专家的说法，现在社会上有60%的人处于亚健康的状态，中学生也是如此，心理疾病不断增多，自杀也不断增加。竞争有利，也有弊端，我们应该正确对待竞争，要正确的参与竞...
