第2课时碳酸钠和碳酸氢钠焰色反应目标与素养：1.通过化学实验探究碳酸钠和碳酸氢钠性质的相同点和不同点，熟悉它们的应用。(科学探究)2.了解焰色反应的实验操作，根据焰色反应鉴别K＋、Na＋等。(科学探究)一、碳酸钠和碳酸氢钠1．实验探究Na2CO3、NaHCO3的溶解性、溶液的酸碱性盐Na2CO3NaHCO3(1)在两支试管中各加入1gNa2CO3、NaHCO3，观察外观并进行描述白色粉末细小的白色晶体(2)向以上两支试管中分别滴入几滴水，振荡，观察现象；将温度计分别插入其中，温度计的示数有何变化碳酸钠结块变成晶体，温度计读数升高碳酸氢钠部分溶解，温度计读数降低(3)继续向(2)的试管中分别加入5mL水，用力振荡，有何现象碳酸钠溶解碳酸氢钠溶解(4)分别向(3)所得溶液中滴入1～2滴酚酞溶液，有何现象溶液变红色且颜色较深溶液变红色且溶液颜色稍浅初步结论溶液显碱性溶液显碱性2.实验探究Na2CO3、NaHCO3的热稳定性实验装置实验现象加热碳酸氢钠时澄清石灰水变浑浊，加热碳酸钠时澄清石灰水不变浑浊实验结论碳酸钠很稳定，受热不易发生分解；碳酸氢钠不稳定，受热容易分解，化学方程式：2NaHCO3=====Na2CO3＋CO2↑＋H2O3.Na2CO3、NaHCO3与酸、碱的反应(1)与酸(足量盐酸)反应(写出相应的离子方程式)①Na2CO3：CO＋2H＋===CO2↑＋H2O。②NaHCO3：HCO＋H＋===CO2↑＋H2O。(2)与碱(氢氧化钠)反应(写出相应的化学方程式)①Na2CO3与NaOH不反应。②NaHCO3：NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O。如何除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3？怎样除去NaHCO3溶液中的少量Na2CO3?[提示]将混合物加热至无气体产生，反应方程式：2NaHCO3=====Na2CO3＋CO2↑＋H2O。往NaHCO3溶液中通入CO2，可除去少量Na2CO3，反应方程式：Na2CO3＋H2O＋CO2===2NaHCO3。二、焰色反应1．操作2．几种金属的焰色金属钠钾焰色黄色紫色(观察时要透过蓝色钴玻璃)焰色反应表现的是离子的化学性质吗？作焰色反应的载体为什么用铂丝？能用别的材料代替铂丝吗？[提示]焰色反应表现的是元素的性质，为物理性质。因为铂丝灼烧时火焰没有特殊颜色，因此常用铂丝作焰色反应的载体，其他金属，如光洁无锈的铁丝或镍、铬、钨丝等灼烧时火焰也没有特殊颜色，也可以用作焰色反应的载体。1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)向碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液中滴入稀盐酸，立即产生气泡()(2)灼烧白色粉末，火焰呈黄色，证明原粉末中有Na＋，无K＋()(3)分别加热Na2CO3和NaHCO3固体，试管内壁均有水珠，两种物质均受热分解()(4)NaHCO3溶液中加入稀盐酸：CO＋2H＋===CO2↑＋H2O()[答案](1)×(2)×(3)×(4)×2．近来网络上流传“小苏打能饿死癌细胞”。下列关于小苏打的叙述正确的是()A．化学式为Na2CO3B．受热不分解C．属于盐D．与盐酸不反应C[小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学式为NaHCO3，A项错误；NaHCO3是可溶性碳酸氢盐，受热易分解，B项错误；NaHCO3是碳酸氢盐，属于盐类，C项正确；NaHCO3能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，D项错误。]3．Na2CO3和NaHCO3是重要的化工原料，请回答：(1)两物质的水溶液分别与足量盐酸混合，反应的离子方程式分别为________________________________。(2)除去Na2CO3固体中少量NaHCO3的方法，写出化学方程式________________。(3)两物质的焰色反应分别为________色、________色。[答案](1)CO＋2H＋===CO2↑＋H2OHCO＋H＋===CO2↑＋H2O(2)2NaHCO3=====Na2CO3＋CO2↑＋H2O(3)黄黄碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别与除杂1.碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法2．Na2CO3和NaHCO3混合物的除杂混合物(括号内为杂质)除杂方法及试剂Na2CO3固体(NaHCO3)加热至恒重NaHCO3溶液(Na2CO3)通入足量CO2气体Na2CO3溶液(NaHCO3)加入适量NaOH溶液3.利用数形结合的思想理解碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应HCl(少量)＋Na2CO3===NaCl＋NaHCO3；2HCl(足量)＋Na2CO3===2NaCl＋CO2↑＋H2O；HCl＋NaHCO3===NaCl＋CO2↑＋H2O。甲乙(1)向Na2CO3溶液中逐滴加入盐酸，消耗盐酸的体积与产生CO2的体积的关系如图甲所示。(2)向NaHCO3溶液中逐滴加入盐酸，消耗盐酸的体积与产生CO2的体积的关系如图乙所示。1．除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法是()A．通入二氧化碳气体B...
