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安徽省灵璧中学七年级语文上册 1 在山的那边(第一课时)教案 新人教版VIP免费

安徽省灵璧中学七年级语文上册 1 在山的那边(第一课时)教案 新人教版_第1页
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在山的那边知识与能力:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵;2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境,把握本诗主旨;3、深入诗歌意境,涵咏体会“山”和“海”的不同含义,体会诗歌蕴含的人生哲理。过程与方法:教学重点:1、在朗读训练中品味揣摩语言。2、“山”、“海”的象征意义。教学难点:诗歌的主旨的明确。教学方法:朗诵;自主、合作、探究教学课时:3课时教学过程:第一课时一、导入每个人在童年时代,对生活,都有美好而奇妙的“梦想”,对未来,都有热烈的企盼与遐思。那么,生活在大山深处的孩子,他们又在想些什么呢?他们的想法,给我们又会带来什么启示呢?今天,我们学习诗歌《在山的那边》,和山里的孩子一起,去探寻山外那美好的世界。诗歌,是与散文、小说、戏剧并列的一种文学样式,偏重于抒情言志。它最集中、精练、概括地反映社会生活,饱含作者强烈的感情和丰富的想象。特点是语言凝练含蓄,节奏鲜明,韵律和谐,具有节奏美、意境美、主题美,形式上一般是分行排列。这是一首新诗。新诗:指五四以来产生的白话诗歌,也叫现代诗,是与传统诗歌(旧体诗)相对而言的诗歌体裁。其特点是形式较自由,每节诗和每行诗字数不同,押韵要求不严。二、初读课文,弄清字词痴想(chī):1.亦作"痴想"。2.呆呆地想。3.幻想。文学创作上的丰富想象。4.不切实际﹐难以实现的想法。(课文意思:很投入,很入迷,很忘情地思想)隐秘:隐蔽,不外露。铁青:形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝成(níng):凝结成。诱惑(yòu):吸引,招引。喧腾(xuān):喧闹沸腾。漫湿:水满湿润。枯干(kū):失去水分,没有水。一瞬间(shùn):一眨眼之间。三、整体把握,理清思路。1、教师范读课文:提示:关于诗歌朗读朗读诗歌要注意以下几点:一要读准词句;二要读出节奏停顿;三要读懂内容;四要读出情感。2、整体感知:熟读课文,把握内容及感情。(1)诗中的“海”和“山”蕴含着什么意思?(2)作者通过对“山”“海”两个意象的描写,向我们传递了什么样的写作意图呢?(3)本文主旨是什么?四、作业:抄写生字词

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