课题：第四章《图形初步认识》总复习教案1．对线段、射线、直线、角的概念及它们之间的关系有进一步的认识；2．掌握本章的全部定理和公理；理解本章的数学思想方法；了解本章的题目类型．二、教学重点和难点重点是理解本章的知识结构，掌握本章的全部定理和公理；难点是理解本章的数学思想方法．三、教学过程（一）知识梳理和考点汇总1.多姿多彩的图形：（重点考查立体图形的展开与平面图形的关系）（1）几何图形是有______________组成的，分为_______图形和_____________。（2）如图，每个图片都是6个相同的正方形组成的，不能折成正方形的是（）（3）如左图所示的正方体沿某些棱展开后，能得到的图形是（）2.直线、射线和线段：（考察定义、性质、公理等）（1）下列语句中表述正确的是（）A．延长直线ABB．延长射线OCC．作直线AB=BCD．延长线段AB（2）已知M是线段AB的中点，那么，①AB=2AM；②BM=AB；③AM=BM；④AM+BM=AB。上面四个式子中，正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个（3）如图2，OA、OB是两条射线，C是OA上一点，D、E分别是OB上两点，则图中共有__________条线段,共有___________射线.西东AD(5)题图（3）不在同一直线上的四点最多能确定条直线。（4）平面上有三点A、B、C，如果AB=8，AC=5，BC=3，则（）A点C在线段AB上B点B在线段AB的延长线上C点C在直线AB外D点C可能在直线AB上，也可能在直线AB外（5）如右图所示，B，C是线段AD上任意两点，M是AB的中点，N是CD中点，若MN=a，BC=b，则线段AD的长是（）A2（a-b）B2a-bCa+bDa-b（6）n条直线两两相交，最多有__________个交点。3.角的度量:（1）把33.28°化成度、分、秒得_______________。108°20′42″=________度（2）在时刻8：30，时钟上的时针和分针的夹角是为_________（3）;（4）把一个蛋糕平均分成8份，每份中的角度为_______4.角比较与运算:(1)如图，,,点B、O、D在同一直线上，则的度数为______(2)如果∠α＝26°，那么∠α余角的补角等于___________(3)如果∠α＋∠β＝900，而∠β与∠γ互余，那么∠α与∠γ的关系为（）A、互余B、互补C、相等D、不能确定。(4)如图下列说法错误的是（）A、OA方向是北偏东40°B、OB方向是北偏西15°C、OC方向是南偏西30°D、OD方向是东南方向。(5）直线AB、CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，（3）题图∠1=40°，则∠2=____,∠3=____。(6)题图（7）题图（8）尺规作图：画一个角等于已知角。5.拓展计算：（1）如图，已知C点为线段AB的中点，D点为BC的中点，AB＝10cm，求AD的长度。（2）∠AOB=75°∠AOC=15°，OD是∠BOC的平分线，则∠BOD=。四、课堂小结：五、达标训练：1.计算：30.26°=____°____′____″；18°15′36″=______°；36°56′+18°14′=__；108°-56°23′=___；27°17′×5=__；15°20′÷6=__2.已知点A、B、C三个点在同一条直线上，若线段AB=8，BC=5，则线段AC=_________3.一个角与它的余角相等,则这个角是______,它的补角是_______4.如图，射线OA的方向是:__；射线OB的方向是:__；射线OC的方向是:_______________；5.下面是一个长方体的展开图，其中错误的是（）六、教学反思：
