《归去来兮辞》(授课人:授课日期:年月日星期班级)授课题目《归去来兮辞》拟3课时第2课时三维目标1、了解陶渊明生平及辞赋的特点2、掌握重点虚词和实词的用法和意义。3、理清文章思路,理解、评价陶渊明归隐的情怀重点积累文中实词、虚词和文言句式。难点了解作者辞官归田的原因,深刻体味诗人鄙弃官场,热爱田园的无限欣喜之情。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、给下列加点字词注音:轻飏()熹微()乃瞻衡宇()载欣载奔()眄()流憩()出岫()景翳翳()盘桓()乐琴书()西畴()棹孤舟()窈窕()曷不()耘耔()东皋()乘化()舒啸()二、题解1、标题五个字,为我们提供了大量的信息,请同学来为大家解释一下这个题目?三、学习序言1、解释下列加点字词幼稚盈室:生生所资:未见其术:脱然有怀:会四方之事:见用于小邑:心惮远役:尝从人事2、思考:序文主要交代了什么内容?四、探究文本(研读第一段)1、结合注释阅读,重点解释下列的词句田园将芜胡不归:奚惆怅而独悲:悟已往之不谏:知来者之可追:实迷途其未远:舟遥遥以轻飏:问征夫以前路古义:今义:恨晨光之熹微古义:今义:2、判断下列特殊句式既自以心为形役()3、请翻译下列句子①悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。②舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。4、内容分析①思考:陶潜辞官归田的原因是什么?(用原文回答)②讨论:从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何?教学后记: