《归去来兮辞》（授课人：授课日期：年月日星期班级）授课题目《归去来兮辞》拟3课时第2课时三维目标1、了解陶渊明生平及辞赋的特点2、掌握重点虚词和实词的用法和意义。3、理清文章思路，理解、评价陶渊明归隐的情怀重点积累文中实词、虚词和文言句式。难点了解作者辞官归田的原因，深刻体味诗人鄙弃官场，热爱田园的无限欣喜之情。课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计因材施教一、给下列加点字词注音：轻飏()熹微()乃瞻衡宇()载欣载奔()眄()流憩()出岫()景翳翳()盘桓()乐琴书()西畴()棹孤舟()窈窕()曷不()耘耔()东皋()乘化()舒啸()二、题解1、标题五个字，为我们提供了大量的信息，请同学来为大家解释一下这个题目？三、学习序言1、解释下列加点字词幼稚盈室：生生所资：未见其术：脱然有怀：会四方之事：见用于小邑：心惮远役：尝从人事2、思考：序文主要交代了什么内容？四、探究文本（研读第一段）１、结合注释阅读，重点解释下列的词句田园将芜胡不归：奚惆怅而独悲：悟已往之不谏：知来者之可追：实迷途其未远：舟遥遥以轻飏：问征夫以前路古义：今义：恨晨光之熹微古义：今义：2、判断下列特殊句式既自以心为形役（）3、请翻译下列句子①悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。②舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。4、内容分析①思考：陶潜辞官归田的原因是什么？（用原文回答）②讨论：从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？教学后记:
