山东省邹平县实验中学九年级数学一轮复习 第四章《图形初步认识（2）》教案 人教新课标版VIP免费

课题：第四章《图形初步认识》2总复习教案一、教学目标1．对线段、射线、直线、角的概念及它们之间的关系有进一步的认识；2．掌握本章的全部定理和公理；理解本章的数学思想方法；了解本章的题目类型．二、教学重点和难点重点是理解本章的知识结构，掌握本章的全部定理和公理；难点是理解本章的数学思想方法．三、教学过程（一）典型题目：1.如图7-2,∠COB=2∠AOC,∠AOD=∠BOD,∠COD=17°,则∠AOB=_____图7-2答案：102°提示：∠COB=∠BOD+∠COD=∠AOD+∠COD=∠AOC+2∠COD=∠AOC+34°=2∠AOC.2.要整齐地栽一行树,只要确定下两端的树坑的位置,就能确定下一行树坑所在的直线,这里用到的数学知识是______________________________________.答案：两点确定一条直线3.(1)从n边形的某一顶点出发,分别连结这个点与其余顶点,可以把n边形分成____________个三角形;(2)从n边形一边上的一点(不是顶点)出发,分别连结这个点与各个顶点,可以把n边形分成____________个三角形.(1)答案：n-2提示：减去相邻的两边.(2)答案：n-1提示：减去所在的一边.4.如图7-3,将一副三角板叠在一起,使直角的顶点重合于点O,则∠AOC+∠DOB的度数为___________.图7-3答案：180°提示：∠AOC+∠DOB=∠AOC+∠AOD+∠BOC+∠AOC=∠AOB+∠COD=180°.5.时钟在下午4:00时,时针与分针间的夹角是________________.答案：120°提示：12个格，每个格30°.6.已知A、B、C三点共线,且线段AB=16cm,点D为BC的中点,AD=13.5cm,则BC=__________________.答案：5提示：设BC=x，16-x+=13.5.1、如图，图中共有线段_____条，若是中点，是中点，⑴若，，_________；⑵若，，_________。2、不在同一直线上的四点最多能确定条直线。3、2：35时钟面上时针与分针的夹角为______________。4、如图，在的内部从引出3条射线，那么图中共有_______个角；如果引出5条射线，有_______个角；如果引出条射线，有_______个角。5、⑴；⑵。二、练习反馈1、如果与互补，与互余，则与的关系是（）、=、、、以上都不对2、如图，,,点B、O、D在同一直线上，则的度数为（）、、、、3、在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40度方向，那么这艘船位于这个灯塔的（）、南偏西50度方向、南偏西40度方向、北偏东50度方向、北偏东40度方向4.从点O出发有五条射线，可以组成的角的个数是()A4个B5个C7个D10个5.海面上，灯塔位于一艘船的北偏东50°，则这艘船位于这个灯塔的（）A南偏西50°B南偏西40°C北偏东50°D北偏东40°6.平面内两两相交的6条直线，其交点个数最少为m个，最多为n个，则m+n等于（）A、12B、16C、20D、以上都不对7.用一副三角板画角，下面的角不能画出的是（）A．15°的角B．135°的角C．145°的角D．150°的角8.下面说法错误的是()A、M是AB的中点，则AB=2AMB、直线上的两点和它们之间的部分叫做线段C、一条射线把一个角分成两个角，这条射线叫做这个角的平分线D、同角的补角相等（三）达标检测1.一个角的补角比它的余角的4倍还多15°，求这个角的度数。2.如图，∠AOB是直角，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC，求∠EOD的度数。3.线段cm，延长线段AB到C，使BC=1cm，再反向延长AB到D，使AD=3cm，E是AD中点，F是CD的中点，求EF的长度。四、教学反思：