《铁的重要化合物》教学设计课题铁的重要化合物总课时2班级(类型)学习目标1
解铁的重要化合物的主要性质及应用
掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及其相互转化
了解Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备方法
了解铜盐等化合物的性质及用途
重、难点重点:Fe(OH)3的制备以及Fe3+与Fe2+的相互转化难点:Fe(OH)2的制备的实验改进探究学习环节和内容学生活动教师反思一、铁的氧化物1
铁的存在铁在地壳中含量仅次于氧、硅和铝,居第四位,主要以____价和____价化合物的形式存在
铁的氧化物(1)物理性质氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色状态铁的价态溶解性不溶于水(2)化学性质①稳定性:Fe2O3、Fe3O4较稳定;FeO不稳定,受热能氧化为Fe3O4
②与酸反应:FeO、Fe2O3都是碱性氧化物,都能与非氧化性强酸反应生成_________
分别写出它们与盐酸反应的离子方程式:_______________________________________________
(3)用途:Fe2O3常用作__________和涂料,赤铁矿(主要成分是____________)是炼铁原料
【归纳总结】(1)Fe的常见化合价只有+2价和+3价,Fe3O4可以看成由FeO和Fe2O3按物质的量之比1∶1组合而成的复杂氧化物,通常也可写成FeO·Fe2O3的形式
FeO、Fe2O3属于碱性氧化物,Fe3O4不属于碱性氧化物
(2)Fe3O4与盐酸反应可分别看作Fe2O3、FeO与盐酸反应,然后把两个反应式相加
(3)FeO、Fe3O4遇氧化性酸(如HNO3)发生氧化还原反应,+2价的铁均被氧化成+3价
【例题1】金属单质A可发生以下反应
试推断:(1)写出下列物质的化学式(B写主要成分):A________、B________、C________、D________、E_